基于非专业因素影响的高校毕业生就业质量评价研究

近年来,受国际金融危机和高等教育改革的影响,高校毕业生的就业形势越来越严峻,就业质量不容乐观,高校毕业生的就业问题特别是就业质量问题备受关注。大学生专业素质是就业的前提,但是只有良好的专业知识和技能并不能保证高质量的就业,非专业因素影响也尤为重要,因此从非专业因素层面构建高校毕业生就业质量评价体系具有十分重要的意义。     

"拓展训练"对普通高校毕业生就业观念影响的试验研究

通过对普通高校高年级学生“拓展训练”的试验研究,了解该训练对普通高校毕业生就业观念的影响。结果显示,普通高校高年级学生通过一至两学期训练,对他们就业观念有着积极作用。建议普通高校体育课程中增加“拓展训练”内容。     

中国大学生创业环境与政策问题研究

在大学生就业市场竞争日益激烈的今天,中国许多的大学生纷纷选择自主创业,相比考研究生,考公务员而言,此条道路亦充满着艰难与坎坷。从象牙塔走出来的大学生,如何在创业过程中趋利避害,扬长补短,是整个学校和社会一直在关心和关注的问题。近年来,政府各部门颁布了一系列针对大学生创业的优惠政策,成为了大学生选择是否进行创业的一个重要"风向标",在一定程度上,影响着大学生自主创业的热情和积极性,激发或阻碍着大学生个人能力和潜能的发挥。大学生创业是在主观能动性和外部环境两种因素共同作用下推动前进的。     

研究生学术诚信教育内容探析

研究生学术诚信教育研究长期以来由于偏重对教育的宏观研究,忽视对具体教育细节的探查,导致了研究生学术诚信教育长期存在于理论层面而很难转向教育的实践过程。本文试图从研究生学术诚信教育的具体内容着手,探析这一问题的解决之路。     

以职业生涯规划为主线的体育院校大学生就业指导体系研究

伴随着我国高校全面扩招和大学生就业制度改革的深入推进,高等教育由"精英教育"向"大众化教育"发展,面对越来越市场化的就业机制,大学生就业面临前所未有的挑战,学生暴露出学业、职业缺乏规划、就业期望值过高、就业竞争力弱等问题。基于以上因素,文章探究了新的就业指导体系,突出了职业生涯规划的重要作用,构建以提升学生核心竞争力为目标、以职业生涯规划为主线的就业指导体系,设计大一到大四的分阶段指导的重点内容,指导学生进行自我认知和对工作环境的认知,帮助合理定位,树立职业目标,及早为就业做准备。     

地方性师范类院校研究生阅读倾向的纵向研究

为了探究地方性师范类院校研究生群体的阅读状况,本研究在五所院校随机抽取189名2009级研究生,对其研一到研三的图书馆借阅情况进行定量分析。数据表明：在时间跨度上,研究生的阅读量在研一最多,研二阶段部分类别图书有所上升,到了研三所有图书的阅读量骤减;不同专业研究生的阅读范围大部分都局限在自己本专业和专业有关的书籍,阅读广度相对狭窄。对此,笔者结合个别访谈对这个阅读群体进行阅读心理剖析,并提出一些建议,以期激发地方性师范类研究生的阅读兴趣,提高科研能力,从而提高就业竞争力。     

学前英语教育专业毕业生就业意向调查与分析

通过对长沙师范专科学校学前英语教育专业2007届毕业生的就业意向进行调查和分析，提出学校应通过加强就业指导、技能培训、创业教育和建立广泛的社会关系，有效促进毕业生就业。     

面向全生命周期的体育院校毕业生综合能力评价系统研究

为进一步提高体育院校毕业生综合能力评估效度,采用系统全生命周期观点,从毕业生综合能力形成要素、表征要素和转化效率3个角度建立了毕业生综合能力构成模型,综合运用系统工程理论、模糊评估和灰色评估理论与方法,对毕业生综合能力评估系统进行数学建模,最后通过实例分析初步验证了毕业生综合能力评估理论模型的可操作性.     

脱贫攻坚背景下的自我效能感提升研究

大学生志愿者是"西部计划"的重要参与者,是打赢脱贫攻坚战振兴乡村不可或缺的一支骨干力量。本文以"西部计划"大学生志愿者为研究对象,总结影响自我效能感的主要因素有:外部环境因素和内在个体因素,外部环境因素为:政策体系、职业认同、工作岗位匹配度、他人评价认可、替代性经验,内部因素为:情绪心理状态、生活工作压力、实习工作经历等问题。最后,从健全系统性政策体系、构建多元化社会支持体系、提升专业化教育能力、搭建全方位服务平台四个维度提升大学生志愿者自我效能感。     

职业院校毕业生就业难的思考与对策

本针对我国制造业高级技术员工奇缺，但又出现职业院校就业困难的反常现象，通过大量调查研究和实践探索，从社会、学校、学生等多方面，分析了职业院校就业难的成因。同时，从学校教学观念的转变、就业工作机制的重新构建、学生就业竞争能力和择业能力的提高等方面，提出了解决职业院校就业难的对策和方法。