基于系统动力学分析景德镇陶瓷发展面临的困难

景德镇陶瓷驰名中外,但随着时间的推移,景德镇的陶瓷发展面临着很多问题。基于此,本文通过引入系统动力学基模分析,对景德镇陶瓷发展面临的困难建立了舍本逐末基模和增长上限基模,通过对此的研究分析,提出管理方针和对策。     

微博媒体对突发事件的报道研究

随着技术的发展,微博成为社会突发事件传播的重要平台。在突发事件上,政务微博,网络媒体微博和传统媒体微博是微博上获取信息的重要途径。在突发事件发生的不同生命周期里,三种形式微博的报道周期,报道内容,报道形式上会有不同,而在此类社会性事件的关注上,传统媒体更具有权威性和影响力,这和人们认知基模对传统媒体可信度高有密切关系。     

地方高校债务化解衍生风险的基模分析及管理对策

地方高校债务是我国高校债务的主体,其化解是一项艰巨而又复杂的系统工程。目前,在地方高校债务化解过程中由于方法不当,考虑欠妥,衍生了诸多风险。通过系统基模分析技术研究发现,地方高校债务化解的衍生风险主要包括舍本逐末风险、饮鸩止渴风险和富者愈富风险。为规避这些风险,必须进行系统思考,统筹规划,严格控制高校新增贷款;遵循量入为出的原则,强化预算管理;选择适当的"节流"途径;积极拓宽办学资金来源渠道;建立债务化解财政转移支付制度。     

基于“四基”的小学数学教学探索

对于广大小学数学教师而言,转变以往陈旧的教学理念,才能更好地提升教学水平。本文针对新出台的《义务教育数学课程标准》展开研究,对"四基"下的小学数学教学进行探索。     

大笑姑婆传

1她是我的课代表。她叫苗馨。高一开学第一节课就是我的。照例是自我介绍,选课代表。语文课代表向来是个苦差,收周记、作文、笔记、基训,学生对于语文作业的拖沓,使这项工作变得繁杂、难缠,需要很强悍、很聪慧的角色才能胜任,很多学生都唯恐避之不及。不知是     

我说练字10分钟

新课标再次强调了写字的重要性,建议:“第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练.” 对此,我想到了两个问题: 一、为什么要提“10分钟” “读好书,写好字,作好文”这是于永正老师(语文教育家)送给学生学习语文的九字真言,也应是语文教学的目标与归宿.写好字,是学好语文的一项重要技能,是民族文化的传承,也是一个人的小名片.但是,现今学生的写字现状令人堪忧:写字不规范,不端正、错字频出,作业文面乱涂,究其原因是语文教学中忽视了写字的指导与训练,因而提出了“10分钟”,每天都要练的具体要求,各学段都要一以贯之.     

研究生教育学科理论基础性问题研究述评

认为"八基问题",即基本背景、基本问题、基本概念、基本领域、基本方法、基本规律、基本理论、基本观点等,是科学认识和正确把握我国研究生教育学科理论体系研究方向的基础性问题。通过梳理相关问题及研究成果发现,虽然国内已有"研究生教育学"著作出版,但是我国研究生教育学科理论体系建设,比起"高等教育学"的学科建设水平,依然任重道远。有必要进一步汇聚学界共识和智慧,挖掘各方面的潜力和资源,积极发挥研究生教育专业学术组织的重要作用,为我国研究生教育学科理论发展添砖加瓦。     

基于曲波变换决策融合的掌纹识别

用曲波变换提取出掌纹图像在不同尺度下的图像特征,通过降维处理的主成分分析(PCA)方法,由径向基函数网络训练或判决,按照用户的要求,选择不同的决策规则,对各种尺度下的识别结果进行融合,可达到较高的掌纹识别率。     

基于“四元五环”的“平面向量数量积”教学设计探析

教师可以遵循新课标理念,依照“四元五环”教学法,精心设计教学.即教师依循“四元”要素,遵循“情境—探究—体悟—内化—应用”五个环节实施教学,让学生在建构知识的同时,感悟数学学科基本思想,积累活动基本经验,并学以致用,发展数学学科核心素养.     

观察结构特征 优化思维定式——2020年全国Ⅲ卷理数第17题第（2）问另类解法探究

高考数学试题题目新,信息量大,指导性强.对高考试题的研究有利于指导中学数学教学,在日常教学中除了强调对基础知识全面深刻理解和融会贯通运用外,还应关注解题方法和解题过程的优化,不断提高学生分析问题和解决问题的能力.