青少年"上网成瘾症"的原因及对策

随着互联网的快速发展，青少年“上网成瘾症”成为一个严重的社会问题。从生理和社会心理两方面来分析“上网成瘾症”的成因，并有针对性地提出切实可行的措施和对策，是网络现象研究的重要课题。     

校长培训：课程依何而定？

课程在校长培训中居于核心地位。但是,培训课程依何而定？本文拟从校长职业角色这一本源性依据出发,导出校长专业标准,以此为直接依据建构应然的校长培训课程,并在课程理论的指导下,视培训的特定情境做出课程的价值选择和决策设计,从而形成实然的培训课程。     

普通话教学的心理学基础

普通话教学的心理学基础主要由语言心理学和教育心理学两方面的相关研究构成。 心理学理论对普通话教学的指导有两种表现,一是根据学生言语形成的特点,提供教学依据;二是 运用心理学研究的学习原理来提高普通话教学的质量。     

英语模糊限制语的功能及其语用理据分析

模糊限制语是模糊语言表达的一种形式，在交际中具有重要的语用价值。本文运用合作原则和礼貌原则分析了模糊限制语的语用理据，以期英语学习者能正确理解和使用模糊限制语，使言语交际顺利进行，实现交际目的。     

论大学生体育社团的哲学内涵

通过对大学生体育社团的涵义、特点及意义的阐述,认为大学生体育社团的哲学内涵主要体现在:大学生体育社团是马克思主义实践性的具体体现;大学生体育社团的功能契合人的本质内涵;大学生体育社团对于学生具有巨大的能动性作用;大学生体育社团符合泛教育理论的主张;符合教育现代化的本质要求。     

提升高职学生就业能力的探讨——以高职模具设计与制造专业为例

针对高职模具设计与制造专业学生的就业状况和模具企业对学生知识和能力的要求,提出模具设计与制造专业课程改革措施:用工作任务训练学生的职业岗位能力,在学习模具设计和结构形式的同时,将已经学习过的机械制图、金属材料与热加工、模具机械加工技术、机械设计基础、公差与配合等模具专业基础课融入到教学中,夯实学生的机械设计知识基础,提升了学生就业能力和择业能力。     

“启发式”与数学教学

“启发式教学”是谈论了2500余年的话题,但无论从理论上还是实践上,都是仍未解决的问题。为此结合数学教学,讨论了“现代启发式”的理论与实践问题。     

高职院校会计核算引入权责发生制的思考

高职院校日常会计核算一般采用收付实现制,但在新的形势下,收付实现制已不能真实地、完整地反映学校财务状况。因此,有必要引入权责发生制,形成采用以收付实现制为主、权责发生制为辅的会计核算体系,为提高内部管理水平和办学效益打下良好的基础。     

Nonlinear modelling of a SOFC stack by improved neural networks identification

The solid oxide fuel cell (SOFC) is a nonlinear system that is hard to model by conventional methods. So far,most existing models are based on conversion laws,which are too complicated to be applied to design a control system. To facilitate a valid control strategy design,this paper tries to avoid the internal complexities and presents a modelling study of SOFC per-formance by using a radial basis function (RBF) neural network based on a genetic algorithm (GA). During the process of mod-elling,the GA aims to optimize the parameters of RBF neural networks and the optimum values are regarded as the initial values of the RBF neural network parameters. The validity and accuracy of modelling are tested by simulations,whose results reveal that it is feasible to establish the model of SOFC stack by using RBF neural networks identification based on the GA. Furthermore,it is possible to design an online controller of a SOFC stack based on this GA-RBF neural network identification model.     

大学发展评估:理论、机制与方法

本文在明确大学发展评估涵义、主体价值选择、性质与特点的基础上,探究大学发展评估的运行机制,提出进行大学发展评估需要具备领导者支持、专业知识与技术、充足的资源、内在动机、机构需求诊断、明确评估局限性等必要条件,需要坚持弹性作为和持续沟通与对话原则,同时对大学发展问题诊断和决策参谋的策略进行探析。