情报服务工作与知识产权问题初探

知识产权是与情报有关的财产权，它的实施对情报服务工作产生了诸多的影响，本文在分析知识产权对情报服务工作影响后，就情报工作具有涉及到的与知识产权有关问题进行了初步探讨。     

Agent与面向Agent的方法学概述

本文介绍了Agent的概念、Agent系统应当具有的特性和有关Agent的研究。并对面向Agent的方法学作了概述，还介绍了面向Agent的系统建模方法，比较了它对于传统建模方法所具有的优势，最后对面向Agent系统的发展前景作了展望。     

论明代北边报警系统中的情报人员

《孙子兵法》曰：“知己知彼,百战不殆。”十分重视。边患严峻的明朝,也建立了完善的情报系统。明代北部报警系统中的情报人员加以分析。因此,历朝历代对于收集军事情报的侦察人员都从情报人员的组成、选拔及优恤政策等方面,对     

群体智能及其在建筑设计上的应用探索

本文介绍了群体智能算法的出现及其相关的理论和群体智能算法模式.探索研究了群体智能之PSO算法的原理和其在建筑设计上的应用.展示了群体智能在现实应用领域中存在的巨大潜力.     

评价运动员的智力及智力测验问题

综述国内关于运动员智力研究的现状，从心理测量学的角度评价了运动员智力测验中困惑的几个问题：(1)运动员的智商在中等或中等以上；(2)优秀运动员智商与一般运动员及理科学生智商无显性差异；(3)运动员的智商与训练年限不是简单的相关问题。分析了运动智力与一般智力的差异及智力测验的有效性问题。     

略论军事情报预测的成果评估

军事情报预测是一个动态的情报分析与预测过程。在这个过程中各个环节共同发生作用导致最后预测结果的产生。本文提出了军事情报预测成果评估的概念，通过成果的评估可以提高军事情报预测的效率，为以后的军事情报预测提供指导和经验。     

人工智能如何推动教育革命

人工智能、大数据、AR/VR、“互联网+”等技术在教育中迅速普及,催生了智慧教育、“互联网+”教育、未来教育等,但信息化还没有真正给教育带来大规模常态化的革命。从人的培养过程动态多变性入手,分析了其他行业只要买到好产品就能够直接带来进步,而教育即使配备最好产品也不一定就能够实现革命的深层次原因。以信息化的视角,对教育问题做了合适的层级划分,对不同层级教育问题分别提出了相应的信息化途径与工作范式。在此基础上,从价值定位和取向、智能技术支持问题解决新模式、智能支撑环境、实施组织和保障体系等层面,对智慧教育内涵做了深入分析。从教育信息化由产品应用转段升级为教育创新,基于人才培养量化标准全面捕捉学校办学问题,全面运用智能技术有效支持教育活动实施,在智能生态育人环境中常态化开展智慧教育活动等方面,系统分析了智慧教育学校应具备的核心特征。     

The USA PATRIOT Act: Archival Implications

ABSTRACT

In October 2001, Congress passed the USA PATRIOT Act to strengthen the ability of the U.S. government to combat terrorism. Unfortunately, some sections of the Act strike at core values and practices of libraries and archives, especially in the areas of record keeping, privacy, confidentiality, security, and access to the collections. This article addresses several crucial issues with focus especially on Section 215 of the Act, privacy and confidentiality concerns, record keeping practices, and the development of policies and procedures to prepare archivists for a request from the Federal Bureau of Investigation for researcher records.     

小议中学英语教学中的两极分化现象及其应对策略

中学英语教学中的两极分化是普遍存在的一个现象,目前已成为中学英语教学中的一个棘手问题。本文将从两极分化出现的原因和解决其方法两个方面进行探讨,相信该现象是可以防止和避免的。     

傻子的汉化智慧与接受误读

《尘埃落定》中傻子身上兼有几种文化背景,儒家文化是傻子智慧的重要源泉之一。然而也正是这种多文化背景,使得傻子的智慧遭受误读,傻子的身份、命运、权力悲剧体现出作者深刻的创作心理矛盾。