“互联网+”时代对高校立德树人的影响

坚持与时俱进,始终贯彻"以德治国"的重要思想,帮助高校教育更快地摆脱重视智育、轻视德育的行为,对于全面培养人才具有非常重要的现实意义。本篇文章以"互联网+"的时代背景为出发点,通过对目前中国高校所面临的一些问题进行探讨,并提出了相对应的解决策略,希望可以给大家带来一些启发。     

互联网背景下微课与大学武术课堂教学的融合研究

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以信息技术为手段,以微课与高校大学武术课堂教学为研究对象,在界定微课的定义、典型特征的基础上,探讨开发武术微课必要性,明确开发制作高质量微课的五大要点(确定武术微课的选题,高精尖的设备和制作技术,教师的专业水平,素材的收集整合,微课设计微而全),并对实现微课与大学武术课堂相融合进行了理论分析并得出结论。本研究旨在为武术课程资源的新开发以及武术教学质量的提高提供可操作性的新思路。     

“互联网+体育产业”融合的发展脉络、前沿议题与演进趋势述评

通过文献资料的梳理与归纳、类比与分析,从发展脉络、前沿议题与演进趋势三个视角切入阐释"互联网+体育产业"融合研究,以期为我国互联网与体育产业的融合发展给予理论支撑和实践指导。结果显示,自1996年就萌发了互联网与体育产业融合研究的端倪,此后研究视角逐渐拓展,涉及前沿议题主要包括发展前景及策略研究、体育类APP开发与应用研究、"互联网+体育营销"研究、"互联网+体育旅游"研究、"互联网+体育产业各业态"研究,"互联网+运动项目"研究,但仍存在着研究内容结构单一、方法缺乏创新、理论匮乏等问题。今后研究呈现细化研究对象,拓展研究视角;创新研究方法,深化研究内容;借鉴相关学科,丰富研究理论;紧随时代步伐,开拓"互联网+运动项目产业"等演进趋势。     

高职院校微课教学的现状、问题及优化路径探析

针对高职院校微课教学在实践中存在的重比赛、轻应用,重形式、轻实效,重讲授、轻互动,重技术、轻内容等方面的问题,提出通过采取坚持和发挥学生的主体作用,探索基于“互联网+”的混合教学模式,完善对微课教学的激励制度等措施,以进一步规范微课教学,优化其在高职教学中的作用和效果。     

基于图书馆的网络信息资源控制研究

网络信息资源数量的急剧上涨,造成社会信息供给能力与消费能力之间的剧烈矛盾,为了解决用户利用网络信息资源遇到的难题,网络信息资源必须纳入信息机构的再组织加工行列,图书馆以其传统实体资源序化的杰出特点介入网络资源的控制,将拓宽图书馆的生存空间,提高网络信息资源的利用率。笔者从图书馆对网络信息资源控制的必要性、控制的结构、控制的环节入手,对图书馆网络信息资源控制进行了深入细致的探讨。     

互联网信息检索工具的开发与应用

在介绍ＷＷＷ检索工具的组成和工作原理的基础上,提出了ＷＷＷ检索工具的开发方法及关键技术问题的解决方法。     

万维网信息智能检索及其在语音网站中的应用

A scheme for designing a voice Website-based intelligent WWW information retrieval system is presented.It provides convenient and rapid information retrieval service for more users.Combining the advantages of full-text retrieval and intelligent retrieval,it can improve the response speed,recall ratio and pertinency ratio.Meanwhile,by using ASR,TIS and natural language processing,it can enlarge the scale of Internet users.     

IPv6: The next generation Internet Protocol

IPv4, the workhorse protocol of the currently popular TCP/ IP protocol suite, is fast becoming obsolete. The exponential growth of the Internet is the main reason that has required the creation of the next generation of Internet Protocol-IPv6. IPv6 is much more flexible and promises to take care of the address space and security issues in the foreseeable future. Part 1 of the paper lays the foundation of the various issues involved in designing the Internet Protocol and motivates the need for an upgraded version of this protocol.     

自媒体时代大学生网络舆情特征与引导策略探析

伴随着自媒体的兴起和终端设备的普及,网络日益成为当下社会舆论的主要源头。对于大学生而言,面对触手可及的网络,他们往往选择网络来表达自身的利益诉求,大学生网络舆情已成为大学管理工作中一个不可忽视的议题。本文主要探讨了在自媒体时代大学生网络舆情的特征,并提出了从构建专业队伍、自觉运用媒体、拓宽信息渠道到完善制度机制四位一体的舆情监测和引导机制。     

“互联网+”教育环境下的小学英语核心素养提升——以一节信息技术整合课为例

“互联网+”教育已然成为教育教学的日常,其对教育的影响毋庸置疑。但是,如何才能将“互联网+”教育合理运用于小学英语课堂教学实践?本文以一节信息技术整合课为例,尝试构建“互联网+”教育环境下的小学英语教学模式,以期提升学生的英语核心素养,切实提升课堂教学效率。主要采取以下三种方法达到预期目的:(1)“云”活动助力核心素养的有效提升;(2)“云”课堂增强个性化学习和自主学习强度;(3)“云”评价提升课堂的参与率。