在表演学视角下对奥运会英雄意象的文化剖析

古希腊人留给后世的诸多遗产中,竞技体育是一颗璀璨的明珠,它孕育了今天的奥林匹克运动,古希腊的英雄们不仅有着强烈的使命感,而且他们还是杰出的运动家,他们在体能和技能上的历史成就让历史时代的凡尘后裔望尘莫及。然而,古代的奥运传统在人类文化的苦旅中不幸夭折了,但火尽而薪传,古希腊的圣火终于1896重回故地。在当今的奥运会中,战胜自我,超越自我,成了最高境界,运动员就是和平时代的英雄,在奥运战场上,他们用一个个胜利向世界证明了自己民族的伟大。从某种意义上说,作为战斗中的英雄,运动员是新时期最可爱的人。     

试论中国古代文学教学中的"兴趣教学法"

中国古代学课作为高校中系的一门主干基础课程,其重要性不言而喻。本针对中国古代学教学所面临的尴尬处境,认为激发学生对于本门课程的学习兴趣乃第一要义,并就具体措施作了一些尝试性的探索。     

解决有关古代汉语教学问题的对策研究

《古代汉语》是高校中文专业申难度较大的一门课程,知识点琐碎,难以理解,学生从心理上产生畏难情绪,教师传统的教法又刻板、单一。因此,改革《古代汉语》课程的教学,应主要从激发学生的兴趣和改革传统的教学模式等方面入手,切实解决其中存在的问题。     

试论在大学语文教学中落实传统文化的传承功能

大学语文应当担负起传承传统文化的功能,这已是大学语文教育界的一个共识,但在具体的教学实践中如何落到实处目前是见仁见智,法无定法,各展其长。文章通过在大学语文教学中的一些具体做法,诸如古诗词诵读、学作古诗词、引导学生进行经典阅读、关注传统节日等,来讨论在大学语文教学过程中落实传统文化的传承功能,以努力在学生心灵深处播下传统文化的种子。     

文以载道 以道育人——《古代汉语》文选教学的道德传承与教化

古代汉语文选是古代典籍的精华,承载了中华民族的传统道德文化。我们在传授语言文字知识的同时,要深入挖掘教材中的传统文化内涵,并有意识地渗透到教学中,让优秀的道德文化得以传承。     

关于师范专科院校古代汉语课程教学改革的探索与构想

《古代汉语》课是师范类中文专业学生的一门重要的专业基础课。由于课程内容涉及面广,难度大,历史时间跨度大。其实用性不能立时显现。加之近年来社会就业压力的不断增大,学生对该课程的重视程度大大减弱。使《古代汉语）课程教学走入瓶颈。笔者结合自己所在学校特点以及教学体会,就《古代汉语》课程教学改革提出了一些看法。希望能与古代汉语教学同仁共同探讨,以期提高教学效果。     

略论中华古代科学的先进性

我国是世界最早的文明古国之一。距今七八千年以前,我国的人文初祖伏羲、神农画八卦,创《连山易》,开古代哲学、数学和天文历法之先河。继之黄帝、少昊、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜乃至夏禹和汤武文王之世,代代相传,承前启后,与时俱进,发展、创新了中国科学,使中国古代哲学、数学和天文历法最早登上了世界科学的殿堂。一分为二和合二而一的辩证思维以及天人合一的哲学思想;从观象授时到四分历术的推算;从八卦阴阳对立转化及其卦象推算而产生的10进位制和二进制算术,都是中国对世界科学做出的最早、最辉煌的伟大贡献。特别是二进制算术和天人合一的哲学思想,对于今天发展计算机技术,保持生态平衡,建设生态文明和环境友好型社会,具有深远的世界意义和现实指导意义。     

夹缝中的生存——《古船》中隋抱朴形象的人格解析

张炜的长篇小说<古船>是当代文坛上的一部力作,是作家对过去一段言犹未尽的历史的反思,作品挖掘着人们貌似熟悉其实深埋的真实--人的真实.其中塑造的人物形象隋抱朴具有复杂的心理特征,外表沉默寡言而内心却偏执疯狂.本文运用弗洛伊德的人格结构理论来解析这一形象分裂的人格结构,以对其形象做出心理透视.     

从题跋看古代藏书的版本情况

古代大量的藏书题跋内容丰富,见解精到,学术性与文学性兼备,具有极高的学术价值.论文着重讨论了从题跋看古代藏书的版本情况,期望于古代藏书活动、学术思想以及文学成就等方面研究的深入有所助益.     

文化视域中的古罗马私人图书馆

古罗马私人图书馆的兴起深受希腊文化的影响,在国家强盛后,罗马人更多地注重精神生活,也促进了私人图书馆的兴起;同时,私人图书馆的兴起也与当时罗马社会盛行的社会思潮分不开。最初的私人图书馆是通过战争掠夺而来的,此后,罗马帝王、学者、书商等社会各阶层为私人图书馆的兴盛做出了很大贡献。私人图书馆在保存和传承罗马文化方面产生过作用和影响,另一方面它也反映出图书馆这一文化载体与文化之间的错位,从而展示出罗马文化的另一底色。