基于支持向量机的文本自动分类试验研究

提出了将支持向量机应用于文本自动分类的研究，与常用的K-最邻近法相比，无论是对训练数据集还是测试数据集均具有一定的优势，而且不同特征选择方法对支持向量机的影响要比K-最邻近法小。此外，从研究中的不同特征选择的评价函数来看，它们对分类有一定的影响，应用X2统计进行特征选择的分类正确率最高，其次是文本证据权，而期望交叉熵的效果最差，说明特征选择在文本自动分类中也是相当重要的。     

以选题策划为中心的项目负责制运作模式探析

目前，“以选题策划为中心的项目负责制”是各出版社议论的热点问题。这种运作模式不是前些年试行的“策划编辑制”的运作模式，也不是纯粹的“项目负责制”的运作模式，更不是编辑独立“编、印、发、物一条龙”带有“承包性质”的运作模式，而是一种“以选题策划为中心的策划编辑制和项目负责制”有机结合的新型运作模式。     

以客观实验数据为支撑 运用数学方法解析物理问题

2020年苏州市工业园区初三物理一模第31题,考查利用漂浮条件测液体密度,是一道压轴题,该题逐步设梯,层层递进地考查了学生运用数学方法解决物理问题的能力.本文就该题最后普遍遭受质疑的两空进行分析,并结合实验数据,运用数学方法进行解析,最终解除疑惑.     

基于中文水平等级标准的中等写作教学探究——从模因论视角

写作是一种个性化的语言创造性活动,从模因论视角看,写作行为中的采集—构思—表述与模因的同化—记忆—表达—传播过程一致。基于《国际中文教育中文水平等级标准》关于中等写作能力的描述,中等写作教学以帮助学生构建认知模因和语言模因为核心任务,采用融入中外文化差异点（“同化”）、围绕写作教学环节（“记忆”）、依托应用文体训练（“表达”）、鼓励学生分享中文作品（“传播”）等教学策略,提升学生中文写作能力。     

Web日志中用户存取模式的聚类研究

基于用户访问网页的不同序列反映了用户特定的兴趣,提出了Web日志中用户存取模式的聚类算法。利用传统的Leader算法只扫描数据集一遍的优点,以及粗糙理论在处理含有不确定信息问题上的优势,给出了结合粗糙理论的改进Leader算法对用户存取模式进行聚类方法,使得同一类中的用户存取模式尽可能的相近或相似,不同类中的模式尽可能的相异。实验结果表明,该算法在可承受的计算时间内可对Web日志中的用户存取模式进行有效聚类。     

解决"圆锥摆"问题的"术"与"道"——以南通市三模第5题为例

南通三模试题第5题,以拨浪鼓为创新载体考查圆锥摆的题目,难倒了众多考生.笔者从数学和物理两个不同角度对本题作了分析.抛砖引玉,希望和同行进行交流.     

阶跃光纤模间色散时延差的修正

当光发生全反射时,光在第二种介质中传播需要一定的时间,本文考虑这一传播时间后,导出了模间色散时延差的修正公式。     

互联网模因的流通机制

数位时代互联网模因的出现,符合公民个人写作转向公共写作的趋势。为应对数位流通情境下公共写作研究所面临的挑战,本研究基于流通经济视角,采用多重方法设计,追溯模因的扩散问题,最终建构出“生产—分配—交换—消费”PDEC流通经济模式。研究发现,模因的成功扩散取决于该模因的价值,其价值可以根据使用价值或交换价值进行评估。模因经由生产、分配、交换与消费实现流通。表面而言,体现了模因的使用价值;深层来看,则呈现出模因的交换价值,即通过价值交换复诵认同。     

语言模因的认知推理

本文从人类认知的角度对语言中的模因现象进行探讨.模因是基于人类认知的一种语言活动,它是语言的一种模仿和复制.本文分别从词汇、句子和语篇这三个层面并结合认知理论探讨语言中的模因现象.在模因的作用下,被复制的不仅是语言本身,从某种程度上说我们的思维同样得到复制.这一复制的实现都是以人类认知为基础的,所以任何语言的活动都与我们的认知紧密相连.