科技成果转化测评探微

对特定科技成果的转化进行测评,应明确坚持分类测评的原则,在此基础上设计了测评指标体系,并以几种典型的科技成果转化为例进行了简单的分析,提出科技成果转化的测评在新时期应注意的问题。     

基于双重对称延拓的HHT端点效应抑制方法

经验模态分解( empirical mode decomposition,EMD)存在端点飞翼的固有问题,使信号两端出现扭曲失真。为抑制EMD端点效应,文章提出双重对称延拓法,以端部数据对称延拓作为首次延拓,以极值点对称延拓作为二次延拓,该方法可同时实现EMD分解和Hilbert变换两阶段端点效应的抑制。仿真信号和地震响应的工程算例通过IMF分量对比、瞬时频率对比,以及整体正交性、相关系数等指标的对比,验证了该方法具有良好的端点效应抑制效果,同时还能改善IMF分量之间的正交性,并节约计算时间。     

后奥运时代再读“80后”大学生

伴随着后奥运时代的到来,大学教育受众群体的主力军＂80后＂大学生呈现出许多不同以往的群体特征。本文揭示了＂80后＂大学生的生存外部环境与内心世界,并提出了如何在新形势下根据＂80后＂大学生的特点对其进行加强校园文化建设、倡导和谐教育理念、宣扬主流价值标准等教育的有效途径。     

广义布尔函数及其性质

非线性布尔函数在密码学、密码序列和编码等方面都有重要应用,特别是在流密码体制的设计和分析中,布尔函数更是占着主导地位.对广义布尔函数的表示方法、几种变换进行了研究,给出了广义布尔函数的一些结论.     

按行搜索的可控性分解

为了对系统更方便地进行极点配置、解耦控制、设计状态观测器,通过按行搜索的方法,对线性时不变系统进行了可控性分解,并利用可逆线性变换、线性相关性等知识证明可控性分解定理。通过实例说明了该方法的可行性。     

教师教学观念和行为转变的困境与对策

随着时代的发展,教师转变教学观念和行为的意义非常重大。但是,在教学中存在一些影响教师教学观念和行为转变的因素,如传统的经典教学体系的束缚、教学改革和教育科研的功利性取向、教师教学观念和行为本身的特点、教师实际教学"采用的理论"与变革"所倡导的理论"不一致,等等。帮助教师寻求走出困境的对策有:学会反思、参与教研、提高理论素养、转变思维方式、创设心理条件。     

小波阈值方法在Laplace方程中的应用

把Laplace方程的柯西问题化为算子方程来考虑,右端项是非精确数据。运用小波对偶最小二乘法,得到了阶最佳的收敛性稳定性分析和非线性自适应。     

中巴资源卫星-02星CCD图像条纹噪声消除方法研究

从遥感影像条纹噪声的周期性特征入手,利用图像的频谱图对图像中条纹噪声的频率分布进行分析,并使用巴特沃斯带阻滤波器对条纹噪声进行消除.实验结果表明,该方法能有效抑制条纹噪声,并能保留图像边缘信息.通过对条纹噪声分析发现中巴资源卫星-02星CCD图像存在4种条纹类型.     

小波变换-主成分回归法在四组分食用色素同时测定中的应用研究

将小波变换（WT）与主成分回归（PCR）法相结合,对苋菜红、胭脂红、、诱惑红、赤藓红四种食用色素进行同时测定。选用Bior1．1小波对四组分混合物的原始吸光度数据进行一次分解,以低频系数作校正集并用交叉验证法选择主成分数进行PCR建模,获得了令人满意的预测结果。     

经济转型时期我国中小企业文化变革探讨

处于转型时期的中小企业由于自身的种种缺陷,经营环境不断变化,以及国际管理模式发展的趋势,要求在企业危机出现时、企业战略发生重大调整等关键时刻变革企业文化体系。通过提炼核心价值观、员工培训等变革路径,让员工接受新的企业文化,以适应复杂多变的市场环境,促使中小企业成长壮大。