全文获取类型
收费全文 | 135篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 78篇 |
科学研究 | 23篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 9篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 6篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 2篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有139条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
许晓光 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,39(5):93-101
明治前期,在西方议会政治思潮影响下,日本社会兴起了近代化的议会主义思潮。思想家们从各种不同视角论证了在日本设立近代资产阶级代议政体的重要性和必要性,并极力强调尽快在日本建立议会的迫切性。由此,引起了在日本设立议会是否紧迫的论争。通过论争,不仅使近代化议会政治思想观念深入民心,而且促使统治集团定下了召开议会的具体时间表。 相似文献
122.
图像恢复是图像处理领域的热点问题之一。利用导致图像退化的先验知识,沿着图像退化逆过程进行恢复。根据运动模糊图像的成像原理,建立了运动模糊图像的退化模型,结合图像复原的基本数学模型,运用积分变换以及微分数值化方法,建立了匀速运动模糊图像恢复的离散化过程,最后推导给出了匀速运动模糊图像恢复的离散化数学模型。该模型只利用了产生模糊的相关参数以及能够获取的退化图像信息,结果简单直接,对于后续相关算法设计提供了理论上的支撑。 相似文献
123.
林彬晖 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(5):46-52
日本江户、明治时期,不论是儒学教材还是汉语口语教材都是以汉字写成,我们统称之为汉语教科书。在不同层次的汉语教育中,中国古代文言小说和白话通俗小说的内容都有涉及,它们进入教科书的方式也各有不同。文章就这一现象对古代日本汉语教科书与中国古代小说之间的关系做一概述,得出结论:在日本,汉语教材不仅是中国古代语言文化传播的途径之一,也是中国古代小说的一种传播方式,并且这是一种有自我发展能力的高层次的传播方式。 相似文献
124.
郭永胜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):84-87,109
伊斯兰复兴运动持续高涨是战后人类历史发展的重大事件。它不仅影响着约占世界1/5的广大穆斯林,而且由伊斯兰内部事务逐渐演化为全球性问题,在世界政治经济、国际关系格局方面起着重要的作用。随着全球化进程加剧,无论是伊斯兰复兴运动的巨大能量和感召力,或无视周边国家进步而只求助自己的态度,还是对西方现代化模式激烈批判的举动,以及它产生的原因,都引起了世人的普遍关注。 相似文献
125.
<文章辨体>和<文体明辨>是明代两部重要文体论著作,后者以前者为借鉴和批评对象,在前者的基础上有了较大的发展:所收文体更加全面;辨析更加细致;论诗深受复古思潮影响,体现了鲜明的时代色彩. 相似文献
126.
贺小飞 《湖南第一师范学报》2007,7(2):95-97
19世纪中叶,日本进行了明治维新,自此走上了富国强兵之路。探讨其成功原因,其中最重要的是明治政府实行了成功的教育改革。明治政府的领导人对现代教育的重要性有深刻的认识,政府从财力上大力支持教育,国民积极参与和支持教育改革,是明治维新教育改革成功的主要原因。 相似文献
127.
INTRODUCTIONIn 1 998,manymagazinesincludingHistori calResearch (Beijing ) ,OpenTimes(Guangzhou )andTwenty FirstCentury(Hongkong )publishedarticlesinspecialcolumnstocommemoratethecentennialanniver saryofthereformof 1 898.However,peopleseemtohaveforgottenthat1 998isals… 相似文献
128.
寺子屋是日本江户时代的教育遗产,起源于民间,也成长、壮大于民间。虽然有局限性和保守性等封建特征,但不可否认的是,寺子屋教育观是深入贴近社会背景与平民需求的,这点连明治初期从西方引进的教育模式都无法彻底替代。寺子屋办学的自由性、实用性、启发性,以及贴近平民日常生活、生产活动的教育观等,可以说最大限度满足了广大平民对受教育的纯朴需求。 相似文献
129.
针对计算机实验教学中普遍存在的局限性,提出一种基于软件还原与虚拟机技术的解决方案。利用多种技术有机结合构建实验教学环境,可以开展多门课程的实验教学,并能改善现有教学环境,提高学习和工作效率。 相似文献
130.
1868年,明治政府颁布了"神佛不得混淆令",规定神佛分离,废止宫廷的佛教仪式,清除神社内的佛像,禁止僧侣参加神道仪式,并将统治神社的佛教势力从寺社中彻底清除,让僧侣还俗或仕于神社。1872年,明治政府设立教部省,以神佛各宗派人员为教导职广为说教,在全国开展国民教化运动。1875年,明治政府废止了神佛合同布教,解散了大教院。至此,国民教化运动告一段落。佛教界则在明治政权清洗和融合的一系列政策中,成为翼赞国家神道的重要组成部分。 相似文献