天津市“空中课堂”试运行阶段应用情况调查与分析

为了解天津市"空中课堂"项目试运行阶段项目应用情况,该研究采用问卷调查的方法,调查了184名不同学校的网上学习者。文章得出7个方面的研究结果:登录平台学习情况,喜欢的教学方式,网上学习参与情况,对选修课程的评价,网上学习中遇到的困难,对学习支持服务的评价以及希望增加的功能。根据调查的结果和数据分析,从课程、主讲教师、学习支持服务、面授辅导和平台支持等方面,对发展和改善网上教学提出了策略性建议。     

标新立异 敢为人先——五四文学革命中的蜀籍作家团队述评

五四文学革命新诗运动中的蜀籍作家团队,是一支敢为天下先、冲锋陷阵的文化生力军。康白情是蜀籍作家中最早投入五四新诗运动、并进行创作的实践者。吴芳吉是五四新诗运动中的“独行侠”,其代表作《婉容词》充满爱国激情,深刻反映现实生活,是五四文学革命中的最强音之一。郭沫若是浪漫主义流派的创始人、中国新诗的奠基者,其诗集《女神》以它全新的精神和形式使五四时期的白话诗取得了强力的突破,成为中国现代新诗的奠基之作。总之,从白话诗的开创到中国新诗的奠基,蜀籍作家功不可没。     

环渤海区域理性协调发展的战略思考

科学发展观统领下的理性协调具有时空上的丰富内涵.环渤海区域理性协调发展战略的重点主要包括非均衡发展与均衡发展的协调、局部利益与整体利益协调、城市关系协调、城乡关系协调、产业布局协调、竞争与合作协调、市场机制与调控政策协调、内源型经济与外源型经济协调八个方面.理性协调是环渤海经济区理顺关系、加快发展的关键.落实理性协调发展战略应从区域一体化角度分析合作中存在的问题,选择切实有效的途径.     

滨海新区社区卫生公共资金运营模式研究

社区卫生综合配套改革是滨海新区开发开放的重要组成部分.滨海新区塘沽社区卫生综合配套改革,明确了政府、社区卫生机构、居民等主体在公共资金运营中的关系和作用,建立了一套新型公共资金运营模式.这一模式,有助于提高社区卫生机构公共资金运营效率,也可为加快国家卫生事业改革提供依据.     

Te Whāriki,the New Zealand early childhood curriculum: is it effective?

Te Whāriki, the New Zealand early childhood curriculum, has received much praise since its introduction in 1996. There is, however, little research evidence about the implementation or effectiveness of the curriculum in early childhood centres. This article raises questions about the structure and content of Te Whāriki. The holistic and integrated nature of the curriculum means that subject content areas (e.g., art, music, science, literacy) can be overlooked. The generalised nature of the guidelines in Te Whāriki on programme planning allows for flexibility but may result in children being provided with an inadequate range of learning experiences. Concerns are also raised about the value of Learning Stories, a novel form of assessment that was designed to align with the approach of Te Whāriki.     

MMII程序模式在New Headway English Course语法教学中的应用

在英语教学中,语法占据着重要的位置,但我国的语法教学却越来越注重语言形式,脱离了语言的意义和交际。MMII程序模式是在认知法、学习层级理论以及MMC操练模式的基础上形成的,包括机械操练、有意义操练、互动活动和整体任务四个程序,突出了在真实情境中对学生语言运用能力的培养。该程序对于教师的语法教学有一定的启示。     

论游戏设计教学改革的定位

游戏设计是近年来出现的新兴学科,相关产业和教育方兴未艾,潜力巨大。本文就游戏设计专业在教学改革中的定位问题进行了讨论,提出游戏教育应该在服务产业的同时不忽视学术目标,在重视素质教育的同时不轻视技能培训,在关注技术发展的同时不忽略艺术创新,统筹协调各个环节的因素,最终实现产、学、研互动发展的良好局面。     

论新课程背景下的课堂教学评价观

有效地进行课堂教学评价是提高教育教学质量、促进教师成长和学生发展的重要手段,新课程需要有新的评价体系相匹配。依据新课程的基本精神和基本理念,新课程背景下我们应该构建＂以人为本＂的评价目的观、多元化的评价主体观、发展性的功能观、以＂学＂评＂教＂的评价内容观以及多样化的评价方法观。     

新农村建设背景下边缘区域城市土地价格变化分析

借鉴有关理论,构建边缘城市土地租金与价格随城市扩展而变化的动态模型,分析静态模型下与动态模型下的城市土地租金与价格的不同构成,以及城市扩展进程中土地租金与价格的变动趋势;应用理论模型对新农村建设背景下边缘区域城市化进程中的部分土地相关问题进行探讨。     

新型农民教育培训动力机制的构建

建设新农村,关键是要调动广大农民的积极性、主动性和创造性。因此,培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础。为了促进新型农民教育培训活动的顺利开展,有必要构建一种能够推动农民和相关培训机构积极参与的动力机制,即促进新型农民教育培训的导向机制、激励机制和倒逼机制。通过这些行之有效的机制,形成良好的新型农民教育培训舆论环境和完备的法律政策环境,从而有助于社会主义新农村建设,促使和谐社会真正得以实现。