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71.
国家对职业教育高度重视,职业教育为了培养社会需要的技术技能型专门人才,正在进入全面和快速的改革和发展阶段。《国家职业教育改革实施方案》中提出“1+X”证书制度是的创新改革的部分。本文通过研究1+X证书制度的价值和出现的问题,从而解决问题,推进证书制度的有效实施,从而能够为高职院校人才培养提供帮助,使得高职院校能够培养出更加全面的复合型高技能人才。对于强化职业教育的培养和教学类型有积极的意义。 相似文献
72.
随着课程改革的深入,美育的功能得到进一步重视。为解决当前小学高年级美术欣赏课中存在的学生学习兴趣下降、学生课堂参与度不高等问题,教师可尝试运用“赏述2+1”教学模式进行教学。将“课前思维导图预习+课前口语训练+课堂创作体验”的教学模式融入美术欣赏课中,能有效激发学生进行美术欣赏的积极性,提高学生的审美能力和自主学习能力,进而全面提升学生的美术核心素养。 相似文献
73.
74.
75.
张璀红 《天津职业院校联合学报》2022,(3):123-128
成人教育作为终身教育的重要组成部分,在学习型社会的建设和国家教育改革中起着举足轻重的作用。“1+X”证书制度的出台完善和规范了我国的职业技能证书体系,国家职业教育改革的重要举措。对在成人教育中实行“1+X”证书制度的必要性和现状进行了分析,从而为在成人教育中进一步推行该项制度的路径做了铺垫。 相似文献
76.
周梅梅 《天津职业院校联合学报》2022,(3):114-118
近年来,1+X证书制度在多所高职院校实施,取得了较好成效。开放教育与职业教育具有较强的互补性。开放教育参与1+X证书制度试点项目,有利于将开放教育与职业教育进行深层次融合,促进两种教育健康发展。文章对开放大学参与1+X证书制度的意义、可行性分析、人才培养计划、专业课程重构、学分制及学分银行制度等多个维度进行深度分析,探索开放教育参与1+X试点项目的策略途径。 相似文献
77.
赵真 《江西电力职业技术学院学报》2022,(5):120-122
“1+X”证书制度作为新时代职业教育改革的一项重大战略举措,试点领域和规模不断扩大,社会关注度持续提高。以学前教育专业幼儿照护试点项目为例,阐述了高职院校实施课程融通的必要性,分析了目前高职院校课程改革的现状,探索了高职院校课证融通的实施路径。 相似文献
78.
沈毅波 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2022,(1):34-41+49
为了提升信息化课堂教学质量评价精度,基于GA-BP神经网络方法,构建信息化课堂教学质量评价指标体系,利用层次分析法建立各评价指标的递阶层次结构模型。通过1-9标度法确定判断矩阵,对判断矩阵实施一致性校验后,计算各评价指标的权重。通过遗传算法(GA)优化BP神经网络权值、阈值,将各个课堂教学质量评价指标权重输入到GA-BP神经网络,网络输出结果即为信息化课堂教学质量评价分值。实验结果表明,BP神经网络的最佳隐含层节点数为7,GA-BP神经网络迭代次数为95时网络性能达到最优。利用该方法可以精准评价信息化课堂教学质量,实际应用效果好。 相似文献
79.
数字信息商品定价策略探讨 总被引:5,自引:1,他引:4
运用马克思主叉的劳动价值论和西方经济学的边际效用理论,探讨数字信息商品的定价基础和定价策略。 相似文献
80.
本文对运用XrML于数字图书馆实现版权保护和利益平衡之目的进行了探讨。在分析XrML应用于版权管理的基本原理和概念的基础上,讨论了XrML的4个基本概念及其在数字图书馆中的运用以及运用XrML实现数字图书馆版权保护与利益平衡的设计指导思想。 相似文献