基于现代信息技术下“计算机控制技术”教学模式探讨

针对"计算机控制技术"一课的特点,本文主要对基于现代信息技术下"计算机控制技术"教学模式进行探讨,分别从教学方法、教学方式以及考试模式等方面探讨"计算机控制技术"的教学模式。经多年对该专业课教学经验,该教学模式不仅能提高学生的学习兴趣,而且能提高学生的综合素质。     

知识映射在PLC首次课堂教学中的应用

本文针对当前PLC有关教材中的一些不足,进一步明确了继电器系统与PLC系统中相关术语的对应关系,定义了有关的逻辑意义,从而建立起两者间的完全映射关系,提出了相关问题的课堂教学思路与建议。遵循此新的思路与建议能让初学者在PLC的首次课堂中就能理解好相关基本概念,并为继续学习和实践树立信心打下基础。     

关于“控制技术”的三种争论

"控制技术"的问题起源于技术负面效应的显现以及人们对此的反应。技术的工具论者、实体论者和批判论者分别阐述了有关"控制技术"的观点:技术可控,技术失控以及对技术的有限控制。对技术本质的理解的不同,从根本上决定了各种观点的内涵和特征彼此相异。关于"控制技术"的争论,一方面反映了各自所处的时代特征,另一方面也向更为具体的层面推进。这不仅加深了人们对技术的理解,而且有助于技术哲学研究的深入开展。     

PLC在桥式旋转起重机中的应用

PLC系统由西门子PLC、MM440变频器部分组成,调速方式采用变频调速。其中软件部分是在对硬件系统进行方案论证的基础上,用软件工程的方法设计了系统的总体要求,用程序控制取代继电器-接触器控制,以梯形图语言为编程工具,采用RS-485进行变频器和PLC之间的通信,并进行了详细设计和编程实现,最终达到该系统稳定、可靠的控制性能。     

Z3032摇臂钻床控制系统的PLC改造

传统机床的继电器、接触器电控系统,技术上比较落后,其触点的可靠性低,直接影响产品质量和生产效率。本文应用PLC对Z3032摇臂钻床电控系统进行技术改造。     

PLC编程的入门技巧

可编程控制器简称PLC,专为工业环境应用而设计,是以微处理器为核心,综合了计算机技术、自动控制技术和通信技术等发展起来的一种通用的自动控制装置。PLC作为现代工业自动化的三大支柱之一,更有着较好的发展前景。     

煤基活性炭炭化监控系统设计

为了提高煤基活性炭炭化过程控制系统的自动化程度,分析了活性炭炭化控制过程,根据现场实际要求设计了PLC、触摸屏、组态王为一体的控制系统,将炭化炉炉头温度和炉尾压力作为主要控制变量,综合相关影响因素,用PLC来实现模糊控制算法,从而满足炭化炉炉头温度和炉尾压力的控制要求,运用组态王和触摸屏的结合实现数据采集与记录、存储与分析的需求。通过炭化监控系统的设计,提高了炭化设备自动化程度,满足了现场控制需求。     

面向卓越工程师培养的“计算机控制技术”课程内容与教学方法改革

本文根据电子信息工程专业卓越工程师人才培养模式的要求,从课程内容和教学方法两个方面探讨了计算机控制技术课程改革采取的措施。实践表明,学生对该课程的掌握较好,实际应用能力也得到了提高。     

基于PLC混合电动汽车控制系统的设计

以汽油为动力的汽车对环境造成了大量的污染,新型节能环保汽车成为当前的研究热点,本位以PLC为控制器,设计风、光和电为能源动力的助力汽车,适用于城市的日常交通和可控范围里程的长途。文章主要研究混合动力汽车的结构设计、电路设计以及部分程序设计,为混合动力汽车设计提供参考。     

基于PLC的永磁无刷直流电机调速控制研究

PLC是一种可靠性高、抗干扰性强的控制设备,将PLC应用到永磁无刷直流电机中能有效解决转矩波动干扰的问题,对促进永磁无刷直流电机的革新和发展意义重大。本文将对PLC技术、永磁刷机以及基于PLC的永磁无刷直流电机调速控制技术进行分析、探讨。