高校研究生党组织生活现状与对策——以安徽师范大学为例简

本研究通过问卷调查和个案访谈相结合的方式,发现高校研究生组织生活的现状基本良好,但也存在一些突出问题,提出通过发挥党员主体地位、创新形式、丰富内容、盘活党组织资源的存量、健全党内组织生活制度等对策,进而提升研究生党组织生活的有效性,推动研究生党建工作的科学化水平。     

高校党代表工作室：现状、功能与路径选择--服务学生发展的视角

十八大报告明确提出“深化党代会常任制试点”,并提出建设“学习型、服务型、创新型党组织”的要求。通过探析高校党代表工作室的现状与功能,通过“五个结合”,探索服务学生发展的高校党代表工作室的实践路径。     

加强流动党员组织管理 力推党群共建和谐发展

随着社会经济的发展,就业择业方式的多元化,人员流动日益频繁,其中流动党员的队伍越来越庞大。加强"两新"组织中的流动党员队伍组织管理工作,对促进党群共建、和谐发展具有极其重要的意义。     

高校二级党组织发挥监督保障作用的组织因素分析

高校二级党组织在二级学院(部)的各项工作中处于政治核心地位,发挥着监督保障作用。当下一些高校的二级党组织在自身建设上存在不少问题,主要表现在党建力量不平衡、支部建设不完善、干部队伍不精干、活动形式不新鲜等几个方面。要充分地发挥二级党组织的监督保障作用,就要深入地分析其组织因素,研究解决的办法。     

高校学生党建与和谐校园建设研究

高校学生党建对于构建和谐校园具有重大意义。本文从高校学生党建及和谐校园建设的关系入手,研究目前高校学生党建工作中所存在的问题,结合工作实际,提出从思想建设、组织建设、文化建设三个方面来加强高校学生党组织建设,充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,达到积极推进和谐校园建设的目的。     

“历史”的选择与革命的建构——延安时期中国共产党学习《联共（布）党史简明教程》探因

在20世纪中国革命历史进程中,中国共产党注重借助俄国革命的历史、理论和文本等方面的资源,获取中国革命的路径参照、理论指导和方法启示。1938年9月,中共六届六中全会的召开与《联共（布）党史简明教程》的出版＂不期而遇＂。前者强调要将研究马、恩、列、斯的理论作为＂时代任务＂,借以推动马克思主义＂中国化＂,并最终开创中国革命的＂新阶段＂;后者提供了马列主义基础知识的＂百科全书＂和世界社会主义革命经验的＂百年总结＂,恰与中国共产党和中国革命的现实需要相互契合。基于四个方面的革命需要,延安时期中国共产党掀起了以《联共（布）党史简明教程》为＂中心材料＂的学习运动,为中国革命及其要素的系统建构创设了重要前提,具有重要的历史价值。     

民办高校学生党建导师制模式的实践探索

分析了民办高校学生党建工作的现状,结合沈阳城市学院实际,在学生党建工作中进行了一些尝试和探索,提出民办高校学生党建导师制工作模式.一方面创新了高校学生党建工作形式,另一方面为教师践行立德树人的使命搭建了新的平台.     

社会主义核心价值观融入高校党建工作的途径

分析了社会主义核心价值观对高校党建工作的重要意义,探讨了社会主义核心价值观融入高校党建工作的路径.认为在领导班子的高度重视下,以提高思想政治素养为重点,以校园文化建设为平台,追求实践效果,是实现社会主义核心价值观融入高校党建工作的保证.     

党的利益问题论析——以马克思主义利益观为视角

党的利益是继江泽民的“三个代表”重要思想提出之后,学界和民众开始思考的一个热点问题。直到目前为止,学界仍然在党有没有自身利益问题上存在争论。笔者认为,党的利益是一个客观存在,只有真正承认党的利益,才是一个真正的唯物主义者,才能更好地坚持党的领导和完成党在现阶段的三大历史任务。在此基础上,本文提出党的利益是党实现人民利益的工具的命题,并通过党有自身利益应成为党和人民的共识,党的利益的核心变量是政权和党的利益是党实现人民利益的工具三大部分,论证了笔者所提出的这一命题。     

刍议思想政治教育理论课程改革——基于网络视角的高校入党积极分子教育

大学生入党积极分子思想政治教育是高校培养党的后备军和各项建设事业接班人的重要阵地和主渠道,基于网络思想政治教育维度,从新时期高校大学生入党积极分子思想政治教育面临的新问题入手,简要分析并提出通过网络加强大学生入党积极分子思想政治教育的几点对策。