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81.
党的十六大报告在承继了十五大报告依法治国理念的基础上 ,提出了依法执政、立法的标准、完善保护私人财产的法律制度、依法治军、文化道德建设法制化等新观点。这些观点对依法治国方略作了全面具体地部署与落实。因此 ,十六大报告必将对依法治国方略的实施 ,法治国家的实现产生巨大地推动作用。 相似文献
82.
当前大学生党员培养教育碎片化与高校学生志愿服务的形式化现象日渐凸显。为破解这一困境,通过梳理L大学旅游学院大学生党员“五位一体”培养教育的实践探索,分析高校学生党员培养与志愿服务有效结合的可行性、实效性,进而提出相关完善建议,助推高校实践育人常态化。 相似文献
83.
84.
以江泽民为核心的党的第三代领导集体 ,根据中国政治经济建设不断发展的实际 ,勇于探索 ,在社会主义初级阶段理论、所有制理论以及经济发展战略等方面 ,创造性地运用和发展了邓小平理论 ,使邓小平理论不断深化、丰富和发展 相似文献
85.
分析并认识抗日时期中国共产党内腐化现象产生的根源,总结党在这一时期反腐化斗争的措施与经验,对当前开展的反腐败斗争,推进党风廉政建设,具有一定的现实意义。 相似文献
86.
胡贤柱 《新疆职业大学学报》1995,(2)
本文论述了当前加强高校党建工作的必要性,并对怎样加强高校党建工作的作了一些探讨,结合实际,提出了加强和改进成人高校党建与德育工作措施。 相似文献
87.
高灿钦 《开封教育学院学报》2011,31(4):112-114
1949年中华人民共和国成立,中国共产党实现了由革命党到执政党的"地位转变",并由此开始了与执政地位相适应的"思维方式"的转变,由于阶级斗争思维在执政实践中的过度延伸,到十一届三中全会前,党没能及时实现由传统意义的革命党思维向现代意义的执政党思维转型。改革开放后,随着中国共产党执政意识的理性觉醒,执政党思维方式开始由"革命与斗争"向"建设与整合"全面转型。 相似文献
88.
创新高校学生党员教育模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
李有玉 《山东教育学院学报》2010,25(4):101-105
随着世情、国情和党情的不断发展和大学生时代特点的变化,高校学生党员教育面临许多问题和挑战,创新高校学生党员教育是非常重要和迫切的。因此,探索创新高校学生党员教育的模式,不断丰富和发展高校学生党员教育工作,对促进高校党建工作的健康发展,培养社会主义建设的合格人才具有重要的意义。 相似文献
89.
建设学习型政党是我们党战胜困难、夺取胜利、永葆先进性的重要法宝,是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的首要任务,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的长期战略任务,是开展社会主义核心价值体系学习教育的重要任务,是新形势新任务对党的建设提出的新要求,是推进党的建设新的伟大工程最具战略性的问题,是推进党的执政能力建设新的着力点。建设学习型政党事关党的执政根基的巩固、事关党的执政能力建设的提升,是中国特色社会主义伟大事业成败的决定性因素。因此,必须坚持在立足实际,务求实效上下功夫,在提高执政能力、解决实际问题上取得群众满意的成效。 相似文献
90.
吴江萍 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(2):21-22
党课是大学生学习党的基本理论,加深对党的了解,端正入党动机的重要载体,但大学生对党课的兴趣不浓,评价不高。文章认为需要从党课教育的系统性、情感手段的运用、网络多媒体技术、知行合一等四个方面增强党课教学的实效性。 相似文献