全文获取类型
收费全文 | 7303篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 6453篇 |
科学研究 | 336篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 62篇 |
综合类 | 295篇 |
信息传播 | 197篇 |
出版年
2023年 | 12篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 100篇 |
2020年 | 171篇 |
2019年 | 128篇 |
2018年 | 62篇 |
2017年 | 75篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 190篇 |
2014年 | 521篇 |
2013年 | 608篇 |
2012年 | 637篇 |
2011年 | 629篇 |
2010年 | 453篇 |
2009年 | 407篇 |
2008年 | 444篇 |
2007年 | 544篇 |
2006年 | 469篇 |
2005年 | 393篇 |
2004年 | 343篇 |
2003年 | 354篇 |
2002年 | 260篇 |
2001年 | 209篇 |
2000年 | 135篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有7346条查询结果,搜索用时 8 毫秒
101.
沈一帆 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(2):75-79
作为20世纪后半期华语学界最为重要的古典文学阐释架构之一,海外及港台"中国抒情传统"研究,不仅致力于比较诗学论域中"抒情美学"的理论建构,同时也倾力于开拓抒情传统之文学史书写及重构的话语空间。其中,围绕着高友工的美典理论,其普林斯顿的追随者(孙康宜、林顺夫)构筑出抒情传统视野下的中国文学史叙事,为五言诗、律诗、词体等文类的演进及亲缘关系提供了独到而深入的解说,描绘出自汉末至宋末的一段抒情文学的风云传奇。 相似文献
102.
企业管理案例教学是一种有效的教学方法。在我国当前的企业管理教学中案例内容的选择与编写存在一定的问题。理论和实践证明:企业管理教学案例在内容选择上要以事实为依据,并且信息要充分;在编写过程中,要把握关键环节进行客观描述,必要时对案例事实进行合理的虚拟。 相似文献
103.
郭建荣 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):146-148
本文从My First Job一文中的措词、句式变化和修辞三个角度分析了该文的写作技巧,同时指出这也是学生在练习句子写作时应特别注意的方面。 相似文献
104.
105.
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)规定了一个国家未来数年的文学艺术秩序、标准和原则,在社会革命体制的调整与重构期,赵树理应运而生。他把农民作为小说真正的主人公,并将其以崭新的面貌呈现在文学视域里。但我们研读赵树理解放战争时期和建国后的作品,就会发现其创作实践与《讲话》强调"文艺为工农兵服务"、"与工农兵结合"的内在精神少有契合而多有错位。这种不容忽视的错位,一定程度上影响了赵树理及其作品的命运。 相似文献
106.
张蕾 《沈阳教育学院学报》2011,(6):29-31
阐述了英语写作的重要意义,指出了它是考查英语输出能力的一项重要指标,其发展的缓慢性和滞后性日益凸显。认为学生的词汇贫乏、语法缺失和谋篇不畅是导致写作能力未能提高的主要原因,教师应注重基础教学,引导学生勤于练笔,持之以恒。 相似文献
107.
张冕 《沈阳教育学院学报》2011,13(2):46-47,50
通过对在大学英语四级写作教学中采用的几种教学方法的优势与劣势的分析,探讨过程体裁教学法的先进性。并在Badger和White理论的基础上,总结出一个具体的、可操作的"过程体裁教学法"写作教学步骤。 相似文献
108.
许薇 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(1):142-144
文章是一个人思想、人格的外化,是一个人精神产品的独创。作文教学有利于完善学生的智力结构,有利于引导学生对真善美的追求,有利于引导学生自塑健全人格,在促进学生形成健全人格方面有其独到之处。 相似文献
109.
张利华 《黄河科技大学学报》2011,13(2):87-89
商务英语写作是商务公司间的书面交际方式.在写作商务信函时,首先要了解读者,并且在写作过程中时时关注他们.然而,在实际的商务写作中,学生往往缺乏读者意识,这在一定程度上制约了学生商务写作能力的提高.应激发学生的读者意识,有效提高学生的商务英语写作能力. 相似文献
110.
从科学与文学关联的角度关注"人类学写作"问题,讨论写作的人类性和人类写作性;提出"人类学写作"就是人类自我认知的文本呈现,是人类文化的"自画像"。 相似文献