全文获取类型
收费全文 | 606篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 385篇 |
科学研究 | 67篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 44篇 |
综合类 | 35篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 94篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 29篇 |
2013年 | 39篇 |
2012年 | 43篇 |
2011年 | 60篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 51篇 |
2007年 | 46篇 |
2006年 | 40篇 |
2005年 | 44篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 19篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有627条查询结果,搜索用时 15 毫秒
581.
582.
独立学院,作为高等教育发展过程中一种有效的办学模式,具有自身独特的办学理念和办学目标——培养具有较强实践操作能力的应用型人才。本文通过分析产权主体诸如地方政府、母体学校、合作者、管理层以及独立学院教师与学生对独立学院财会制度设计的影响,揭示了独立学院财会制度在会计制度的选择、会计核算基础、会计科目设置、财会体制、资产监管等方面面临的困境,并借鉴典型民办高校的成功财会制度设计经验,为独立学院财会制度设计的主要内容提供实践思路。 相似文献
583.
584.
刘丽 《内江师范学院学报》2003,18(5):77-80
语言在社会中所处的地位尤为重要,它的使用能从一个侧面反映社会思想、态度和化。章旨在呼吁人们避免使用具有性别歧视的英语,它着重论述了存在于英语的性别歧视现象、产生原因、避免的必要性、可能性以及如何避免等问题。 相似文献
585.
586.
导致膝关节半月板损伤因素的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对易造成膝关节半月板损伤的七种运动项目因素及四种非运动项目因素,进行了重要性排序,提供了预防半月板损伤的参考依据。 相似文献
587.
文章从继续加大普及普通话力度、正确认识和处理方言问题、促进全社会语文环境净化等3个方面论述了汉语应“与时俱进、适需应变”,以完善其内在功能机制与优化其外在形式的策略。 相似文献
588.
“体教结合”和“高校办高水平运动队”是充斥当今中国体育论坛的热门话题。然而,从学术角度看,这些命题不够精准,需要理清。体育与教育相结合,是我国建国以来长期实行的一项重要政策,是体育政策,也是教育政策。主要从体育政策的角度对其形成与发展过程做一些分析探讨。 相似文献
589.
杜雪真 《济宁师范专科学校学报》2005,26(6):103-104
随着信息时代的到来,现代化教育要求广大教育工作者在加大校本课程开发力度的同时,实现信息技术与校本课程的全方位整合。本文从如何转变观念、明确任务入手,深入分析研究了如何进行整合的探索与实践,并叙述了如何做好点面结合,实现二者的有机融合、整体推进,使整合研究有效地为推动素质教育服务。 相似文献
590.
This article analyses discontinuities between local, national and international discourse in the fields of education, protection of children, and child labor, using Benin, Namibia and Swaziland as case studies. In Benin, child abuse and child labor are related to poverty, whereas in Namibia and Swaziland they are also interrelated with HIV/AIDS. In these countries, the notion of childhood is seen as continuous with adulthood, and the change from education to work is not abrupt and age-determined, but a smooth transition. The international discourse defines children in binary terms (child or adult), and promotes free and compulsory education for children, without recognizing the direct and indirect costs of education. Projects based on an international discourse may have little relevance in a poverty context where it is natural to make children work to ensure food safety. Local communities consider children from a logic of community survival; the external aid agencies consider them from a logic of individual children's rights. There is a need to find a bridge between these two interpretations of childhood. 相似文献