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131.
学科建设需要科学合理的评估体系,QS 学科排名是目前国内外普遍使用的评估标准。我国正在实施的“双一流”战略已把第三方评价纳入考核体系,QS 学科排名对我国的“双一流”建设具有重要的参考价值。 本文剖析了 2017 年 QS 学科排名在评估对象、评估指标及权重方面的最新进展,并基于此对我国北京大学、清华大学这两所顶尖大学的学科发展现状进行分析,通过比较发现,这两所高校学科发展速度较快,但与世界一流大学存在较大差距,且指标发展极不均衡。在分析的基础上,对我国顶尖大学的发展现状进行反思并提出建议。 相似文献
132.
采用比较研究的方法,对IREG 协会的排名审核标准、评估方法、审核流程进行了系统介绍。鉴于中国大学综合实力排名的排名方法规范性与柏林原则的要求差距明显,且具有个体差异性,因此,建议中国大学排名机构对照《IREG 排名审核手册》开展自我审核;有条件的可向IREG协会申请排名审核。中国高等教育研究学术组织应着手研制基于中国国情的大学排名审核标准、评估方法和工作流程,开展大学排名的审核工作,构建起中国大学排名的外部质量保障机制。 相似文献
133.
近年来.以色列教育部针对基础教育在国际教学评估测试中排名不断下滑的状况(1963~1964年,以色列在国际数学竞赛中名列第一,但在第三届竞赛中,8年级的数学和科学测试成绩却在53个参赛国中教育质量名列第49位.最好的学生名列第35位,最差的名列第46位),不断推出新的教育改革措施。2001年,教育部推出5年教育改革计划,提出在中小学推行核心课程教学, 相似文献
134.
篮球比赛中主客场的胜率及得失分对比赛结果排名有重要的意义和作用.CBA常规赛主、客场胜率及得失分与比赛结果排名的相关性中,客场胜率相关系数最大,其后依次为主场胜率、客场得失分和主场得失分.主、客场胜率及得失分有不同的价值及特性,对比赛结果排名有不同的影响及意义,认识其规律将对竞赛、训练有促进作用. 相似文献
135.
熊丙奇 《上海教育评估研究》2022,11(3):23-25
我国多所高校“退出”国际大学排名这一消息引发舆论的关注。文章分析了国际大学排名的性质,指出国际大学排名指标是排行机构选择的世界大学共性指标,这属于对大学的社会评价,不是对大学的专业评价。要提升我国大学办学质量与竞争力,应建立现代大学制度,推进专业评价。 相似文献
136.
137.
138.
139.
赵琳 《阅读与作文(高中版)》2009,(48)
今年以来,上证指数从1820点最高涨至3478点,最高涨幅达91%(截至11月24日累计涨幅77%),良好的牛市氛围也造就了个股行情的波澜壮阔:顺发恒业(000631)涨幅1627%、广弘控股(000529)涨幅1012%……记者统计发现,截至11月20日收盘,今年涨幅排名前20的个股,最少的涨幅都超过400%,这些牛股可谓牛气十足。 相似文献
140.
刘俊 《阅读与作文(高中版)》2009,(29)
2007年,东吴嘉禾基金尚在包含股票型基金在内的所有基金前100名之列;2008年排名有所落后;截止2009年7月15日,东吴嘉禾基金净值增长率不及40%,落后同期上证指数涨幅40%左右,在存续期超过半年的偏股型基金中,东吴嘉禾基金今年排名第269位,排名倒数。 相似文献