Categorizing pupils' written answers to a mathematics test question: 'I know but I can't explain'

In the literature on school bullying, it is often stated that there is an age decline in the frequency of students victimized by their peers. The empirical studies showing this downward trend are, however, typically based on self-report data. The aim of the present study was to examine the grade-level differences in frequencies of victims bullied at school in cross-sectional data gathered from multiple informants: students themselves, their peers and their teachers. The participantswere 1,220 elementary school children (600 girls and 620 boys) from 48 school classes from the fourth, fifth and sixth grades (i.e. 9-12 years). The often reported age-related decrease in self-reported victimization was found but it was not confirmed by either peer or teacher reports. What actually decreased as a function of age was the frequency of self-identified victims (also labelled as 'paranoids' or 'sensitives' in the previous literature), i.e. students who themselves reported victimization but who did not have the reputational status of being victims among their peers.     

2001年至2010年澜沧江流域植被覆盖动态变化分析

本文利用2001年-2010年MODIS09Q1数据,基于遥感和地理信息系统技术,建立近10a澜沧江流域NDVI时序数据集。并利用最大值合成法、一元线性回归方法、Hurst指数方法分析近10a澜沧江流域植被的时空变化。结果表明：①多年平均的植被指数有明显的空间差异性,随着纬度的升高而降低,在北纬27.6～29.2°存在一个明显的过渡带;且与高程和坡度均呈负相关关系,植被指数随着高程升高而降低的趋势较明显,高程大于5000m的区域NDVI平均值仅为0.18;②近10a来,澜沧江流域植被总体呈现增加趋势,但增加速率和增加幅度存在区域差异,上游地区植被覆盖增加最快且幅度最大,中游次之,下游最低;③2001年-2010年澜沧江流域植被覆盖整体得到改善的区域面积明显大于退化区域;澜沧江流域Hurst指数分析表明澜沧江流域植被变化将保持现在的趋势;综合分析slope和Hurst指数结果,表明NDVI变化趋势以良性发展为主,但NDVI强持续性的退化区和弱持续性的改善区域值得关注。     

奖助学金评定“精致化”走向的探讨

国家奖助学金评定工作存在一个"绝对"公平和"相对"公平的问题,实则是一项实施"平衡"的工程。文章从制约奖助学金评定"精致化"走向的瓶颈、提高奖助学金评定"精致化"的策略以及多维度构建奖助学金评定"精致化"走向者三方面进行探讨。     

对《形》、《势》、《虚实》三姐妹篇的新解读

在《孙子兵法》这部论著中,《形》、《势》、《虚实》为三姐妹篇,相互间存在着严密的逻辑关系,孙子通过层层论证,实现了军事理论上的重大突破;据此,三篇中的“形”、“势”、“虚”、“保法”、“不责于人”、“故曰胜可知,而不可为”和“故曰胜可为也”等词语的注释都应重新予以修订。     

基于回归技术商品销售趋势预测模型的实现

运用统计技术进行预测分析是数据挖掘领域的一项重要任务。利用线性回归建模技术、最小二乘法以及在线分析处理（OLAP）技术,设计并实现了基于回归技术的商品销售预测模型。并且利用该模型从海量数据库中挖掘出决策支持知识。     

数字时代图书馆学研究的基本走向

作者通过对近几年图书馆学研究内容的调查，分析了目前图书馆学研究的基本动态，提出在本世纪头20年，数字时代图书馆学研究应重点关注七个方面的问题。     

实践、反思与交流：聚焦国际混合式教学研究——第三届混合式教学法国际会议综述

第三届混合式教学法国际会议（ICHL）于2010年8月在北京召开。会议本着实践、反思与交流的主旨,吸引来自世界各国的研究者和专家,就混合式教学和学习方面的热点问题进行探讨。会议显示：当前世界各国的研究者以各自独特的社会文化特征为背景,从教育学、心理学和计算机技术等视角出发,探索混合式学习的各种技术、影响因素、应用模式、策略、质量、评价等问题。其中,如何有效利用技术来促进混合式学习以及如何提高混合式教学和学习的效果是研究的核心。     

国外田径教学理论对我国高校教学改革的影响

随着基础教育课程改革的实施与发展,高校体育教育改革也势在必行。田径课程作为高校体育教育的主干课程之一所涉及的项目复杂,在学习时很容易产生枯燥乏味的感觉,也因此在教学中的要求不断提高。本文通过结合美国先进的田径教学理论以及体育教育教学改革的现状,提出了我国高校体育教育思想的革新,探究了田径教学发展的趋势。     

中国传播学研究的历史与现状

本文在回顾中国传播学研究简史的基础上,梳理了中国传播学研究最近五六年的状况:传播学译著的出版持续数年高涨;经验-功能主义传播学的研究方法在中国新闻学和传播学研究中普及;证实传播学假设的研究形成规模;媒介形态研究开始受到关注;开辟了较为广阔的传播学批判学派的研究空间。当前存在的问题是:研究层次总体仍停留在介绍层面;研究的话题长期分散;课堂教学基本停留在大众传播学领域,而且主要是经验-功能学派的观点体系。文章最后指出了传播学在中国的发展朝向。     

打造高效的高校科技成果转化平台

高校作为科技成果产出的重要基地,具有人才和技术密集的优势。如何能有效地把科技成果真正转化成为现实生产力,使得科研人员、高校自身、合作企业取得多赢的局面,作为连接高校资源(人才,专利,科技成果)和外部市场(企业,科研单位等)的桥梁,高校科技成果转化平台运作的高效性对高校资源的利用和产业化起到关键的作用。