中国森林公园现状评价和发展预测

本文评价了我国森林公园的现状：资源丰富，有600多处场具备旅游开发价值；类型多样，山岳、水域、海滨、城郊等类型兼而有之；分布不均，东南多、西北少；发展迅速，目前国家已批建森林公园255处；并存在着效益不均和人才缺乏等问题。同时，本文对我国森林公园的发展趋势进行了预测     

餐饮行业O2O的发展路径及趋势研究

餐饮行业涉足O2O时间较早。本文提出了餐饮行业O2O的发展路径、特点,涵盖点评、优惠券、团购、线上订座、电子会员卡等多个关键路径,并对餐饮行业O2O未来发展趋势进行了预测,认为线上订座和电子会员卡代表了行业的未来。     

The IFLA Trend Report: Looking Beyond the Walls in Library Planning

Strategic planning requires us to stop and take a closer look at our organizations and consider the impact that changes in the profession are causing, influenced by the society around us. These considerations lead us past our library walls, past our institutional walls and into a more speculative world of changes in the technological society. Scholars and pundits have provided us with many scenarios for the future, including a world of solely electronic resources and hyper-connected users. But how closely does this match reality and what are the trends in our larger society that will affect how we work in the future. This article provides an overview of several reports on the students and technologies that we work with and closely explores the IFLA Trend Report. The report was developed after discussions with individuals representing many non-academic, non-library organizations and provides us with a view of the larger trends forecast for the information society. The report is envisioned as a living document that invites further comment and wider distribution to the library world and beyond.     

电视民生新闻评论特点分析

电视民生新闻迅猛发展,其新颖的取材内容和播出形式,具有亲民性、互动性的优势和强烈的本土化特征,深受观众欢迎。面对新的形势,在民生新闻的评论工作中确立恰如其分的评论方式,探索更为宽广的民生新闻评论道路,对于深化舆论引导功能,解决受群众实际问题与困惑,更好地推动我国民生新闻评论事业的发展具有重要意义。     

“后MOOC时代”终极回归开放在线教育——2008-2014年国际文献研究特点分析与趋势思考

近年来,MOOCs成为国内外在线教育与高等教育改革的超级热点,各个学科背景的学者乃至社会工作者踊跃参与,良莠不齐的各类文献急剧增长。从MOOCs述评、课程教学和教育改革三个方面,针对2008—2014年649篇各类文献的梳理发现：MOOCs研究以述评为主,主题发散,深度不足;经历了从cMOOC到xM00C的内涵变异、商业链的形成和调整,以及从狂热追逐和片面否定转向理性思考和实践的过程。MOOCs的最大价值体现在向全社会彰显了技术对教育具有巨大影响的潜能,但它不是解决高等教育问题的灵丹妙药,而是推动教育与技术深度融合的催化剂。MOOCs只是在线教育发展中的一个事件,不足以称之为“时代”,而应从整体上认识和把握在线教育的发展规律,将MOOCs回归到网络课程与在线教育的系统中,关注其最新发展,开展有针对的研究,实现教学层面逐渐融入网络教学、办学和管理层面逐渐回归开放远程教育、教学改革层面重新关注混合教学、研究层面推进泛在式在线教育整个体系的创新。     

项目治理研究现状与前景展望

通过对2005—2015年项目治理相关文献进行整理和综合分析,从项目治理研究的兴起、项目治理的内容以及项目治理的机制三个方面梳理国内外的相关研究成果,并在此基础上对项目治理领域研究的前景进行展望。     

动态数据采集系统的图形化数据显示

本文主要讲述了动态数据采集系统的图形化数据显示以及历史数据分析功能的实现方法,具有实时数据绘图、历史数据重绘图以及图形的分析功能。     

智能物流技术跨领域融合的模式及趋势研究

以1996—2020年间智能物流产业专利数据为研究对象，分析智能物流技术跨领域融合的独立发展模式、单向型融合模式、顾问式双向融合模式、联络人式双向融合模式，并在此基础上基于局部相似性，从Jacard指标、PA指标、RA指标进行融合趋势预测。研究结果表明，不同类型的融合模式呈现稳定、微小波动趋势；联络人式双向融合是主要方式；基于不同指标计算的预测结果显示，专用机械、金属制品、信号传输等技术是未来主要融合方向，专用机械-金属制品、专用机械-信号传输等之间的融合是未来主要趋势。