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随着高等职业技术人才培养模式的改革,高职教育的教学方法不断的创新,教学形式不断转变,教学手段不断丰富,对教学设备的要求在不断提高。计算机和网络技术的发展,给实验教学提供了有力的支持,虚拟实验室得到越来越多的应用,通过虚拟实验室可以较好的满足现代教学的需要。 相似文献
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文章利用虚拟现实技术实现了摩托车虚拟仿真的课件系统,讨论了从二维平面设计到三维建模技术和三维场景的优化技术,动画设置的过程,以及用Auto CAD 3ds max Virtools实现的方法,最后讨论了基于虚拟现实技术课件在教学过程中的作用。 相似文献
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本文针对电子类专业传统教学存在的问题,提出了以CDIO工程项目教育理念为指导,以虚拟现实技术(简称VR)为工程项目实践平台,通过工程技术及经典工程项目案例教学,强化工程技术能力及创新能力培养的重要性,从根本上解决高校教育与企业需求脱节的问题,增强学生的社会竞争力。并详细讨论VR+CDIO工程教育模式在电子类专业教学改革中的具体应用。 相似文献
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Kilian Gloy Paul Weyhe Eric Nerenz Maximilian Kaluschke Verena Uslar Gabriel Zachmann Dirk Weyhe 《Anatomical sciences education》2022,15(2):360-368
In order to improve learning efficiency and memory retention in medical teaching, furthering active learning seems to be an effective alternative to classical teaching. One option to make active exploration of the subject matter possible is the use of virtual reality (VR) technology. The authors developed an immersive anatomy atlas which allows users to explore human anatomical structures interactively through virtual dissection. Thirty-two senior-class students from two German high schools with no prior formal medical training were separated into two groups and tasked with answering an anatomical questionnaire. One group used traditional anatomical textbooks and the other used the immersive virtual reality atlas. The time needed to answer the questions was measured. Several weeks later, the participants answered a similar questionnaire with different anatomical questions in order to test memory retention. The VR group took significantly less time to answer the questionnaire, and participants from the VR group had significantly better results over both tests. Based on the results of this study, VR learning seems to be more efficient and to have better long-term effects for the study of anatomy. The reason for that could lie in the VR environment's high immersion, and the possibility to freely and interactively explore a realistic representation of human anatomy. Immersive VR technology offers many possibilities for medical teaching and training, especially as a support for cadaver dissection courses. 相似文献
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本文通过对行为主义学习理论的学习,解释了什么是学习和刺激反应等概念,简单介绍了行为主义学习理论,分析了行为主义学习理论对于教育技术学科中几个领域层面的贡献影响,提出了对于教育技术学者来说,应该继承和发扬相关基础理论、深入探究,促进学科发展。 相似文献
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刘巍 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(3):101-103
从虚拟现实技术的发展和研究现状出发,从理论的角度探讨将虚拟现实技术运用于职业教育中的可能性、必要性和应当遵循的基本原则,并提出将基于虚拟现实的仿真技术应用于职业教育的评价标准和评价体系. 相似文献
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[目的/意义] 调研国外近3年关于信息技术环境下阅读服务的相关研究成果,为国内该领域的研究发展提供参考。[方法/过程] 使用Web of Science数据库对2017年以来国外的相关研究成果进行检索、梳理,从研究主题、研究方法的角度对其进行分析与总结,提炼出国外研究的优势与特点,探讨其对国内相关研究的启示。[结果/结论] 数字与移动阅读服务的研究仍是国外该领域的热点方向;用户方面,关注K12教育阶段学生的相关研究最多;从研究主题来看,针对用户行为的研究数量相对最多;从研究方法看,国外研究偏好实验法与问卷法、访谈法、观察法中的一种或几种相结合,研究方法与研究问题的适配度较高。未来国内研究需要持续关注新一代信息技术发展及其应用,继续深化用户行为相关研究,并根据研究问题合理地选取相应研究方法。 相似文献
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结合虚拟维修教学和体感技术,研究了Unity3D开发环境下体感设备Kinect的引入、操作替身设计、维修姿态表态等问题。实际应用证明体感式维修教学系统是一种比传统键盘鼠标操作更加优越的训练方式。 相似文献