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91.
92.
许邓艳卢民荣 《福建工程学院学报》2020,(4):358-364
提出基于反向随机局部投影的神经网络效率改进算法,通过降低深度学习中的网络规模,重点解决了从“局部连接”到“全连接”和随机节点抽取时输入端节点信息丢失的问题,从而提升网络的效率。在算法中设置缩减参数,提升了算法的可伸展性,以适用于不同数据集的学习。通过数据集ISO-LET进行实验,结果表明,基于反向随机局部投影的神经网络效率改进算法的准确率、效率分别平均提升了3.48%和105.21%?在迭代20次的实验中进行了缩减参数调节实验,当参数设置为1.4时其准确率则优于传统全连接网络2.61%,效率提升了272.78%,具有明显的优势。 相似文献
93.
坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,有利于推进管理创新。本文首先对科学发展观与管理创新的含义进行界定,然后分析了二者的内在联系,最后指出了利用科学发展观推进管理创新的方向。 相似文献
94.
建立了在弱酸条件下,用氟离子选择性电极直接电位法测定微量铝的新方法,在pH=5.0时,F^-浓度大于Al^3+浓度前提下,测定试液的电位值与之中的Al^3+浓度成线性关系.线性范围与F^-总浓度有关,为0~10μg/ml. 相似文献
95.
黄斐 《常熟理工学院学报》2006,20(5):84-86,93
隐喻是词汇语法化的内部动因之一,能促使词义向不同方向进行比喻、引申,形成方式、工具、数量、时间等不同类型的关联模式。词义之间的关联模式是在语义相似性的基础上形成的,并与句法位置分不开。 相似文献
96.
论我国中高职衔接的模式 总被引:7,自引:0,他引:7
目前,我国中高职衔接模式仍偏重于学制衔接。本文依据我国中高职衔接的具体情况,将其划分为学制衔接模式与非学制衔接模式(内涵式衔接)加以论述,并指出内涵式衔接应成为我国中高职衔接发展的重要方向。 相似文献
97.
曾平凡 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,(5)
成人教育的本质就是终身学习,终身学习是成人教育的目的。文章以终身学习为理论基础,从学习个体的差异性、学习过程的主体性、学习内容的生活性、学习资源的整合性以及学习时间的持续性等五个层面,探讨了终身学习与成人教育的关系。 相似文献
98.
师生和谐,从同感沟通开始 总被引:1,自引:0,他引:1
师生矛盾频出是其人际关系不和谐的表现。社会大背景、教育体制与管理以及当事者双方的思想观念与行为方式等都在一定程度上制约和影响着师生和谐。由于师生和谐并非是社会关系层面的角色适应,而是建立在深层互动基础上的情感的和谐状态,因此,构建师生和谐更需要从情感的体认与表达开始,运用同感沟通方式来促进并实现师生的和谐交流。 相似文献
99.
教师将数学知识与生活实际相结合,能够增强数学课堂的趣味性,提高学生的数学学习兴趣,帮助学生构建完善的数学知识体系,为将来更深层次的学习作准备。文章对数学生活化教学的开展情况进行调查,指出学生不能从生活实际入手解决问题的原因,并对如何促进数学教学与生活实际结合进行探讨。 相似文献
100.
刘冠军 《科学学与科学技术管理》2016,(8):93-101
提高工业园区产业集聚水平对提高区域经济竞争力进而对新常态下我国经济保持中高速增长具有重要意义,而工业园区产业集聚水平的定量评价是其中一个基础性问题。首先将工业园区产业集聚的内涵解析为工业园区内所有企业之间具有密切产业联系的形态,然后分别基于产业生态学理论、经济学理论识别了工业园区内部企业之间由于物质流而形成的纵向产业联系、由于生产活动相同而形成的横向产业联系,并以两类产业联系数量占潜在产业联系数量的比例构建了工业园区产业集聚指数,以定量评价工业园区产业集聚水平。最后,以新疆库车工业园区为例进行了应用研究,表明构建的工业园区产业集聚指数具有可行性。构建的评价指数可为定量评价工业园区产业集聚水平进而促进工业园区产业集聚提供参考。 相似文献