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在体育新课程改革的背景下,通过对银川市部分重点中学体育课教学情况进行暗中观察和与在校体育教师交流,发现很多问题。课程改革的出发点是好的,但要发挥其实效,实现课程改革预想目标还有很长的路要走。 相似文献
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【目的】探究荒漠绿洲三生用地变化及其生态效应,可为黄河流域生态保护和高质量发展提供决策参考。【方法】本文以1990—2020年黄河上游荒漠绿洲区——银川市为例,提出了生态系统服务价值(ESV)当量因子的系数修订方法,建立了银川市与全国ESV当量因子的系数关系,分析了ESV对三生用地时空变化的响应特征。【结果】结果表明:①生态用地在银川市三生用地中比例最高,但研究时段内有所降低,由1990年的69.49%下降为2020年的57.68%,同期,生产用地稳中有增,由28.54%提升为32.52%,生活用地扩张迅速,由2.37%提升为9.81%;生活用地动态度变化剧烈,生产用地与生态用地动态度渐趋平缓。②1990—2020年ESV总量增加了38423.65万元,生态用地质量提升对ESV的增加效应大于生产用地和生活用地扩张导致的ESV降低效应;结构上,调节服务对ESV的贡献最大且持续提升,比例从1990年的82.29%增为2020年的83.76%,其他服务比例均有所降低。③城市扩张、能源基地建设、移民迁入等因素是导致ESV下降的重要原因,导致城区、宁东能源基地和重点移民迁入区ESV降低;生态建设是ESV的提升主因,白芨滩自然保护区、黄河生态带核心区以及贺兰山东麓葡萄长廊等区域的ESV增加明显。【结论】今后发展中,需要提升生活用地和生产用地的效率以降低其扩张速率,以降低挤占生态用地的压力,同时,需要持续改善生态用地质量,以促进荒漠绿洲生态系统健康可持续发展。 相似文献
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银川市城市化绿化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在系统查阅历史和现状资料的基础上,通过实际调查,得出银川市城市化进程高于全国平均水平,总结出银川市城市化进程与城市绿化的三个发展阶段同步,同时环境质量得到很大改善。 相似文献
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银川市生态系统健康评价 总被引:2,自引:0,他引:2
文琦 《咸阳师范学院学报》2006,21(4):41-44
结合银川市市情,在参考生态城市、节水型城市具体指标体系的基础上,提出了银川市生态系统健康评价指标体系。利用模糊数学建立城市生态系统健康评价模型,通过层次分析法和专家打分相结合的方法确定各因子的具体权重。通过计算得出银川市城市生态健康状况值,以此对银川市生态系统健康状况进行了评价。 相似文献
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教学行为是一种文化行为,是基于特定教学情境的实践行为,必然受特定地域文化的影响和制约。通过对固原地区和银川地区20所中小学456名教师的问卷调查和访谈,分析地域文化对中小学教师教学行为的影响情况。结果表明,不同地域文化背景下中小学教师教学组织行为、教学管理行为、教学呈示行为、教学指导行为和教学反思行为存在极其显著性差异,教学准备行为和教学评价行为不存在显著性差异。 相似文献