《沉沦》与《青春》之比较

这篇文章对《沉沦》与《青春》进行比较研究,分析两者在故事结构、主题、人物形象、手法和风格等方面所存在的相似和差异,并揭示出造成这些相似和差异的原因,使得这两部作品得到更好地理解,对探索文学创作和鉴赏具有一定的借鉴意义。     

An Examination of Resilience Processes in Context: The Case of Tasha

This research examined resilience processes in context through a narrative case study of Tasha, a young African-American woman who grew up in a poverty-ridden area of a mid-sized city in the Southeast. Personal and external data are analyzed and interpreted in terms of contextually defined themes of adversity (i.e., intersectionality of social identities, lack of attachment to her primary caregiver, and teenage pregnancy); adaptation (i.e., high school graduation, career goal-setting, commitment to her children, and “street” competence); and, protective processes (i.e., individual attributes, natural mentors, and extended family support). The importance of external sources of support and Tasha as an active agent in her development is highlighted. Research and practical implications are discussed.     

论高校共青团工作的新载体--"大学生素质拓展计划"

实施“大学生素质拓展计划”是多年来高校共青团组织参与素质教育的经验总结，是高校共青团组织适应新形势、推进素质教育的一项系统工程，具有旺盛的生命力和广阔的发展前景。     

不羁的青春 不灭的梦想——从《名扬四海》看美国青春电影的人文关怀

青春电影是好莱坞电影创作体系中一个独具特色的媒介,对认识美国社会与文化有着积极的借鉴作用。《名扬四海》作为一部具有典型意义的美国青春电影,在传递青春与梦想的主题之外,也折射出当代美国社会在多元文化、艺术创新、教育理念、价值体系等方面的微观变化,从而体现出严肃而深刻的人文关怀。     

高校共青团“推优入党”工作的调查及思考——以柳州师范高等专科学校为例

＂推优入党＂是高校党建带团建的重要工作平台。以柳州师范高等专科学校为例,调查分析了基层团组织＂推优入党＂工作现状及存在的问题,并总结基本经验,积极思考对策和提出建议。     

浅论增强高校团干部非权力影响力的途径

高校共青团干部,必须具备优良的政治思想素质,与时俱进的管理素质,健康的心理素质等,才能科学地组织团员青年的社会实践活动,日常行为训练,并使之将外在的行为和要求,内化为自身的信念和素质的提升,组织并引导团员青年参与思想政治教育工作的全过程,从而使他们形成正确的世界观、人生观和价值观。     

国家重点研发计划青年项目设置与组织管理实践及反思：以“大气污染成因与控制技术研究”重点专项为例

针对学界关于青年科学家项目如何科学合理设置和有效管理的研究不足现状，鉴于我国首批启动的试点专项“十三五”国家重点研发计划“大气污染成因与控制技术研究”重点专项（以下简称“大气专项”）部署的一批青年项目的执行期已全部结束，并已完成了项目综合绩效评价，故以大气专项青年项目为研究对象，结合问卷调查，对青年项目的设置、管理和服务需求、组织管理经验及成效进行系统分析，并对其今后的进一步优化发展作出反思。结果显示：大气专项青年项目不拘一格选贤举能，突出原创性，加大经费支持强度、搭建平台优化服务，产出了一批科研成果，制定差异化分类管理举措，人才培养成效显著。在此基础上，提出依据专项特点设计指南和青年项目、鼓励青年学者独立承担项目、创新科技管理服务、制定差异化的项目管理措施等建议，以期为未来科技计划中青年项目的部署设计与管理提供参考。