儒佛融合对钱谦益诗歌创作的影响

钱谦益儒佛融合的思想,是明清之际复杂的政治、社会、文化问题的反映。在钱谦益思想中,儒、佛两家思想既是难分难解的,同时又存在着激烈的矛盾、冲突,这种特点影响了钱谦益诗歌创作的面貌,使得他的诗作得以表现那个时代社会、文化、历史的丰厚内涵,在明清之际这一文化转折期成为承前启后的文化标志。     

论邓小平的发展理论

发展观是邓小平理论的重要组成部分，小平同志从社会机体，机制的动态，从多种相关因素与措施的关系中把握发展的内涵－发展是“高速度的前进运动”；后发展国家发展的目标是实现现代化，它要受本国具体的历史条件制约；现代化是要分步骤实现的，小平的发展理论指导中国的现代化的道路上取得了巨大的成就，同时，它具有重要的世界意义。     

城镇化:我国解决“三农”问题的根本出路

全面建设小康社会,是党的十六大提出的奋斗目标,实现全面小康,重点在"三农"。解决"三农"问题的根本出路就在于推进城镇化。为此,必须找准对策、采取有力措施加快城镇化建设,促进"三农"问题解决,使农业发展、农村繁荣、农民富裕。     

从白先勇小说《纽约客》看留学生作家的文化忧郁情怀

《纽约客》对社会化生态的悲悯情怀，也是出国留学人精神的表现。白先勇通过创作，试图把人类心灵中的痛楚变成字，原因在于他对中国现代历史的不幸感，于是他关心整个中国人历史，并且赋予作品形象以“时光隧道”般的穿透力。可，白先勇小说也是书写中国化现象和人忧郁史的有机素材。     

学习化社会中终身教育体系的构建

加入世贸组织，我国将面对学习化社会的挑战，耍形成学习化社会，就必须建立起终身教育体系。终身教育既是经济全球化、教育全球化的必然产物，又反过来推动经济全球化和教育全球化的发展进程。中国“入世”，意味着中国融入了经济全球化、教育全球化的世界潮流，构建中国终身教育体系，显得尤为迫切。本对终身教育体系的若干基本问题和我国终身教育体系的构建进行了探讨。     

新课程与现实的冲突

新课程实施过程中与现实冲突是不可避免的。冲突主要表现在与传统教育体制、相关主体、现有教学条件等三个方面。我们只有通过全面提高教师素质、改善办学条件才能从根本上彻底解决所面临的冲突。     

试论提高学生钢琴演奏的表现力

要提高学生钢琴演奏的表现力,首先要做到正确的读谱。另外,要对各个乐派,各位作曲家的风格和不同的审美追求进行研究和理解。还有,尽力丰富个人的生活经历和提高艺术修养,改善知识结构。根据师范钢琴教育的特点和规律,进一步拓展有关学生“钢琴表现能力”概念的涵义,进一步加强钢琴实用技术的教学应是势在必行。     

Literacy as a social practice in the early years and the effects of the arts: a case study

Literacy as a social practice has a fundamental role in children’s lives especially in the early years context, in which social interactions are in the centre of knowledge achievement. Several pieces of research investigate the positive contribution of the arts in children’s literacy development in the early years settings. However, most of them focus on the aspect of emergent literacy and phonological awareness, with some indirect arguments about literacy as a social practice. Having this in mind and the importance of literacy as a social practice, this project was designed. The purpose of this paper is to examine the effects of the arts in the development of literacy as a social practice in the early years settings. The intervention used the ‘Play and Learn through the Arts’ (PLA) programme for a full school year in a case study with 5–6-year-old children in Greece. The outcomes were measured using authentic assessment techniques and a semi-structure interview. The findings showed the positive contribution of the arts in the development of literacy as a social practice in the early years setting.     

色彩课教学改革初探

通过精心设计的教学,有目的、有计划、有步骤、有方法地训练学生认识色彩,建立基本的、正确的色彩感觉,掌握画面色彩表现的技法和能力,引入临摹和单项色彩与造型练习,综合练习与创意练习,提高教学效率和教学效果。     

对少数民族汉语教学中预科学生词典使用情况调查研究

正确使用词典是汉语学习中一项重要的学习策略。笔者通过对高校预科学生词典使用情况的调查,发现少数民族预科学生在认识和使用词典上存在着许多误区,本文对此进行了初步探讨,并提出了相应对策。