浅析高校教师的信息素养

信息素养是当前教育领域中比较受关注的话题,本文先阐述了信息素养的内涵,认为信息素养的本质就是提升教师的综合素质能力,接着简要介绍了当今高校教师在信息素养方面所面临的现状,然后再从三个方面论述了高校教师必须具备信息素养的必要性,即信息化社会发展的必然趋势、教师专业发展的需求,以及创新性和研究型人才的培养需求。最后,本文论述了提高高校教师信息素养的策略。     

论图书馆员的职业素养——兼论图书馆学专业教育问题

本文从一个基层图书馆人的角度、从基层图书馆的真实状态出发,探究现代图书馆人所应具备的职业素养,以及图书馆人素养水准存在的种种问题及原因．兼及图书馆学教育的不完满处。     

应用型材料专业本科生科研素养培养体系构建

科研素养的培养是提高应用型本科生综合能力的需要。笔者根据所在学校的现状和材料专业的特点,提出了从特色课程构建、教学内容和方法改革、开放性实验平台搭建、课外科研训练方案和评价机制优化等多方面的应用型材料专业本科生科研素养的培养体系。     

新时期图书馆女馆员能力素质的培养

通过对图书馆女馆员现状及素质要求的分析,论述了提高女馆员的能力和素质是提升图书馆服务质量的关键,并提出了几项建设性的意见.     

切实提高学生的实验能力与实验素养

在高等教育目益普及的新形势下,大学物理实验作为理工科大学的第一门实践性课程,其基础地位和作用无法保证。因此,笔者从自身教学实践出发,首先对大学物理实验教学中出现的一些新问题进行分析,然后探索提出了应对的一些具体措施,以切实提高学生的实验能力与实验素养。     

对高职院校文化素质教育实施路径的探讨

高职教育的根本任务是培养高素质的应用型人才,进一步加强高职学生文化素质教育,全面提高人才培养质量,是当前高职院校的一项迫切任务。为了提高高职院校学生的文化素质,帮助学生树立正确的人生观、价值观,通过汲取传统文化精髓,培养学生自强不息的奋斗精神;采用因材施教的方法让学生全面发展;运用广泛阅读,提高学生独立思考能力,增强学生的个人修养,理性客观看待世界,增强学生的交际能力,并适应社会的发展,全面提高学生的文化素质。     

高职学生信息素养教育现状与对策研究

信息素养作为终身学习和知识创新的必备技能,直接影响到高职学生的学习效果以及今后的工作和生活。本文通过多种方式调查高职学生信息素养现状,发现了信息素养教育方面存在的一些问题,并提出了培养高职学生信息素养的方法和途径。     

试论小学语文教材编写的理念和设计

新课程改革需要有体现先进理念和科学设计的教材作为操作平台。该文以中华书局出版的《小学语文》为例,分析了小学语文教材编写的五个基本理念,并阐述了小学语文教材编写的设计思路,这为小学语文教材建设和发展提供了新的启迪。     

唐山地区图书馆员工作倦怠及其影响因素研究

采用问卷调查的方法对唐山地区的236名图书馆员的工作倦怠现况进行实证研究,分析相关人口统计学因素对馆员工作倦怠的影响。研究结果显示,唐山地区高校和公共图书馆员工作倦怠整体程度不高;年龄、学历、馆型和工作部门等因素对图书馆员的工作倦怠水平有一定影响。     

教师教育信息化建设的几点建议

为适应信息化社会的发展要求,以信息化带动教育现代化,促进教师教育跨越式的发展,积极推进教师教育信息化建设是一项紧迫的重要任务。本文就教师教育信息化建设过程碰到的几个问题展开讨论,并提出几点相关建议。