小学道德与法治教学的“止”与“转”

道德是法治的基础,法治是道德的保证,二者相辅相成,小学生的成长离不开道德与法治的培育。由于社会发展的需要,在义务教育阶段的道德与法治教育必须做到"德"与"法"相结合,否则很容易变成照本宣科的理论教育。目前小学道德与法治教学中有一些明显存在的弊端和需要改进的地方,因此,一线教师要在实践中不断加强对课程和教材理念的把握,及时促进道德与法治教学的变革。     

现代大学治理体系建设中高校行政人员胜任力及其提升策略研究 ——以A大学为例

本研究以现代大学治理体系建设为背景,通过深度访谈和内容分析,探讨高校行政人员的胜任力及其提升策略。研究提出了高校行政人员胜任力分析模型,将现代大学治理体系构成要素与行政人员个体的胜任力要素,放置在专业化、职业化的维度中考量,总结归纳出7大显性要素、5大隐性要素。研究以此胜任力分析模型为指标,对A大学教育职员“爱岗敬业”奖的部分获奖者先进事迹材料进行内容分析,描绘出绩效卓越的高校行政人员的胜任力画像,发现专业化、职业化水平是胜任力建设的核心目标。最后,研究从加强系统规划、完善培训考核、建立流动机制、形成文化认同4个层面提出了高校行政人员的胜任力提升策略。     

论大学学术治理能力现代化

学术治理能力涵涉多元利益主体参与大学学术场域实践活动的积极性、参与方式、治理的运行制度设计、治理主体的权责划分以及利益分配、治理程序等多重因素。提升学术治理能力现代化水平已成为全面推进高等教育治理能力现代化的关键,主要包括学术治理制度的善意理解力、冲突解决力、共在执行力、责任悦纳力以及创新驱动力等要素特征。然而,实然境遇下的大学学术场域由于诸多权力的交错混杂与寻租以及外部法律制度供给缺位,造成学术治理能力出现“虚假治理”困境,阻滞了现代大学制度建设的步伐。真正实现学术治理能力现代化需要在具有民主契约的共生环境中秉持善治理念,塑造多中心学术治理格局,确保学术治理动态过程的手段善与结果善统一。     

刍议"行政区经济":理论阐释、实践应用与发展前景

20世纪90年代初我国区域地理学家刘君德教授发现"行政区经济"现象,并提出其概念、特征与理论框架。十多年来,越来越多的学者用"行政区经济理论"分析研究我国区域经济问题,区域经济发展的现实也不断验证该理论的有效性。"行政区经济"理论在行政区划、区域规划、区际利益协调、都市圈建设,在新兴产业旅游、金融发展等现实问题中越来越显示出其"生命力",成为深入分析与解决这些问题的必经之路,从学科发展的角度看,"行政区经济"成为区域经济学研究领域富有中国特色的分支学科。本文就此进行了理论上的回顾与阐述,最后对"行政区经济"的发展前景作了深入探讨。     

论数据库的法律保护

数据库的法律保护有利于提高数据库著作者的生产积极性同时也符合社会的公平原则。数据库保护适用的法律一般有版权法、反不正当竞争法等。     

论人企合一规律

通过深入剖析新经济条件下人力资源作用的革命性变化 ,本文论证并提出了知识经济条件下人力资源管理工作应遵循的一条基本客观规律———人企合一规律及其具体运作     

创新与管理创新理论探新

从人类创新历史颤变的角度，系统梳理了人类创新的历史过程，指出了创新的属人本质及其实践特征。认为在创新的理论体系中，管理创新处于其核心地位。     

台湾地区银行民营化的"法律"历程及对大陆的借鉴意义

台湾地区进入20世纪80年代,经济迅速成长促使台湾当局作出金融自由化的决策,外部环境的变化也使得台湾当局加快了银行民营化改革步伐.在经过了长时期的争论后,1989年新"银行法"在开放民营银行自由的思想指导下,修正相关条款作为开放民营银行自由的依据,由此台湾地区银行开始了循序渐进的民营化过程.台湾地区银行民营化过程中"法律"的得失成败值得我们借鉴.     

康德实践观点简析

因社会变革而导致的对实践概念是否应重新界定的争论,已成为实践美学研究中的焦点问题。鉴于哲学理论的发展是通过对作为本源的理论原型的反思而实现的,所以,从康德的实践观点出发,认识人的艺术实践与道德实践活动,这对当下实践概念的重新界定极具理论启示意义。     

论刑法视野下的信用卡

信用卡虽然方便了人们的日常生活,但利用信用卡犯罪的活动在包括我国在内的世界许多国家和地区也越来越猖獗。而司法机关在打击处理信用卡犯罪的司法实践中,对信用卡的概念和范围却产生了歧义,严重影响了司法实践活动。