Listening differently: A pedagogy for expanded listening

Mainstream education promotes a narrow conception of listening, centred on the reception and comprehension of human meanings. As such, it is ill‐equipped to hear how sound propagates affects, generates atmospheres, shapes environments and enacts power. Yet these aspects of sound are vital to how education functions. We therefore argue that there is a need to expand listening in education, and suggest that listening walks could provide a pedagogy for this purpose. Using interview data in which early years practitioners reflect on a listening walk, we show how the method can: (i) produce heightened multisensory experiences of spaces; (ii) generate forms of difficulty and discomfort that produce new learning; and (iii) influence practice, particularly practitioners’ ability to empathise with young children. Listening walks function by disrupting everyday sensory habits, provoking listeners to listen anew to their own listening, in an open‐ended way that is not tied to predetermined learning outcomes. The method therefore has wider pedagogic potential for rethinking education and childhood beyond rationality, representation and meaning.     

一种有毒有害气体浓度监测系统的研究

本文提出了一种新型的监测有毒有害气体浓度的系统,阐述了系统的硬件设计及选型.系统可以检测出空气中硫化氢气体的浓度,并且当测量值超出预设报警限时可以发出声光报警信号,提示现场工作人员采取紧急措施,减小中毒事故的发生率.实践证明,系统可靠性好,能满足不同场合监测有毒有害气体浓度的需要,具有一定的实用性和社会推广价值.     

利用载荷减少引起的湖底变形探讨西藏古大湖演变史

西藏可能曾存在一个面积达15万平方公里的“古大湖”，当古大湖的湖水流失时，地壳会因为载荷减少而产生形变，造成岩石层的回弹和倾斜，考察因此而产生的湖相沉积物间不整合角能为古大湖的研究提供新的佐证。本文通过简化的力学模型计算证明，湖水减少引起的湖底倾斜量微不足道、难以观测，总的变形量也不大，仅数十米，但这种抬升速率可能极其迅速，其环境、气候、地貌等方面的效应值得进一步研究。     

浅析言语之音

运用元极图理论,结合现代科学对语言的研究以及社会生活实践,论述了信息与能量是言语的物质基础,阐释了言语对人的身心健康、人际关系产生作用的机理。     

粤语中的元音分调现象

本文利用北京语言大学语言研究所汉语方言地图集数据库中61个粤语、39个平话以及20个湘粤桂土话调查点的材料,考察了古入声字高短元音与低长元音分调的音变现象,并对其类型、地理分布进行了描写和分析,最后通过高短元音字与低长元音字的调值比较讨论了影响声调分化的因素。     

中高等语文教育的衔接性研究——以师范大学古典文学专业教学为例

目前师范大学中文系多数学生对于专业学习与教师职业之间的关系缺乏认识,古典文学任课教师在教学过程中并未清楚认识到与中学语文教学衔接的必要性和重要性。这不仅降低了大学课堂的教学效率,而且不利于大学生将来的职业发展。师范大学教师有必要进行深刻的反思,革新教学理念,调整教学内容,推进课程和教材建设,积极举行学科活动,使古典文学课程既能适应大学生潜在的职业需要,又能全面改善大学生的文化品质,并提升其综合素质,最终实现中高等语文教育的良性循环。     

回归古典还是回到古代——对文学史研究理论及方法的思考

对西方近代文化中＂历史主义＂的崇尚,使中国文学史理论建设和史纂实践在二十世纪初叶便完成了现代转型,并初步获得了现代性品格。同样是对＂历史主义＂的过分倚重,又使我们的文学史研究在刚刚跨入二十一世纪之际,便深陷一种难以为继的发展困境,失却了其独立性品格。百年文学史观念的演化经历了进化论文学史观、实用主义文学史观、唯物论文学史观这样三个阶段。其中均贯穿着＂历史主义＂这样一条主线。目前文学史研究所面临的危机,从根本上讲,是＂历史主义＂的危机。文学史研究的出路,关键在于我们能否在＂历史主义＂的规范、标准和惯例体系之外,构建一个以＂经典主义＂文学史观为主导、以文学自身进化观念为核心的文学史系统。     

古镇活力丧失与旅游活镇研究

古镇是一个不断与外部自然与社会环境进行物质、能量、人员、资金、技术和信息等要素交流的有机系统,古镇不同于古物,它是一个活的生命系统,其活力随内外环境而演化。用耗散结构理论来观察和分析古镇在历史上充满活力的原因主要是:良好的区位环境(包括自然区位、交通区位、贸易区位、经济区位、政治区位、文化区位等)及对环境的充分利用;但外部社会经济环境改变、内外沟通交流方式变迁、古镇内部经济结构异化等却导致了古镇活力的衰弱和丧失。"旅游活镇"不乏为古镇重振昔日辉煌的主要途径之一。协调开发与保护,实施科学开发策略;营造古镇旅游特色,实施主题开发策略等策略,以活结构、活功能、活流通、活文化、活产业等路径可以达到旅游系统活镇的目的。     

《玻璃动物园》中阿曼达的古希腊神话原型分析

文章通过对田纳西.威廉斯的名剧《玻璃动物园》中阿曼达这一人物形象进行分析,揭示出该人物在三个不同时期的形象分别以古希腊神话中的四种女性典型——＂被赞美和被惧怕的阿佛洛狄忒＂＂被诱惑和被抛弃的欧罗巴＂＂神圣母亲地母＂和＂邪恶母亲美狄亚＂为原型。     

独唱音乐会的音响设计与思考——以桂林师范高等专科学校2009届毕业生陆絮彬音乐会为例

伴随电子技术和计算机技术的快速发展,音响及其设计已经成为各级各类音乐会的重要组成部分．一套合理的音响设计,不仅能够给听众以美的享受,而且也能够使音乐会的圆满成功锦上添花。以我校2009届毕业生陆絮彬同学独唱音乐会为倒,从音响系统设计和音响系统调试两个方面,阐述了以交响乐队做伴奏的独唱音乐会的音响设计及其实施,并对一套成功音响设计的一般步骤进行了思考。