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31.
自学术界最早于1990年提出职业教育“双师”教师这一概念,国务院首次于1994年提出职业教育教师“双职称”以来,由于各方对“双师”教师资格认证标准理解不同,所以形成了称谓众多的“双师”教师说法和做法。只有弄清“双师”教师学术概念与政策概念及其标准演进路径,并针对“双师”教师资格认证标准中存在的理论逻辑不清、认证程序不一、操作标准各异、一次简单认证、兼职标准过低等问题,通过加强“双师”理论研究,促进内涵与形式相融合;强化“双师”制度设计,促进保障机制完善;各方参与同向发力,促进培养路径创新等途径,才能不断扩大“双师”教师队伍数量和提高“双师”教师队伍质量。 相似文献
32.
在科学技术高度发达、人们尽情享受现代化物质文明的同时,一个不容忽视的问题应引起高度重视.不少人以影视观赏代替文本阅读,长此以往,人们(尤其是青年学生)创造性的思维力和想象力被遏制,写作能力低下.影视观赏固然能带给人们无尽的快乐,但它对人也有负面影响.呼吁多些文本阅读,少些影视观赏,以发展和张扬人的主体个性、想象力和创造力. 相似文献
33.
34.
论ISO14000对我国企业参与国际竞争的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
陈景庄 《广播电视大学学报》2001,(3):93-96
ISO140 0 0是一种超越国界的统一环保标准 ,它为保证发展中国家和发达国家的公平竞争提供了统一的评价标准。我国加入WTO在即 ,引进ISO140 0 0标准 ,改善我国的环境管理 ,有利于我国企业开拓国际市场 ,扩大绿色产品出口 ,增强国际竞争力。 相似文献
35.
建设科学合理的教育质量标准是当前开放大学转型发展的紧迫任务。开放大学教育质量标准既要符合我国高等教育质量的基本要求,又要在人才培养规格、教学过程、教学条件以及评价方式等方面突出开放性和创新性特点。以国家对开放大学的相关政策为指导,以国际远程高等教育质量标准为借鉴,以我国开放大学教育质量保障建设为基础,以促进开放大学学生发展为目的,设计出包括学校定位与培养目标、教学条件、教学过程、教育结果等4个一级指标和人才培养规格、师资队伍、学习投入与参与、学业收获、满意度等21个二级指标在内的开放大学教育质量标准。 相似文献
36.
蒋顺珍 《中国教育科研与探索》2006,(1):21-22
本文以新的理念,深入浅出地阐述了在新课程改革的实施过程中,认真备课的重要性,并且较为详细地阐述了如何“探究备课流程,优化备课质量”的一些体会与做法。明确地指出备课质量的探究与优化,这是提高课堂教学质量的前提。 相似文献
37.
唐泽勇 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):137-139
Web标准是目前网页设计中应遵循的事实上的行业标准.也是电子商务教学领域中的一个重要问题。文章结合行业实际和教学经验,指出了Web业界对W3C标准的一些误解及采取Web标准进行电子商务网站相关课程教学的要点。 相似文献
38.
在四川省内5所大学173名教授和副教授中,对精品课程教学质量评估标准进行差额筛选。结果表明:在预先拟定的45条指标中,36条有效,9条无效,两者对评估指标的选择基本一致。初步得到一个较全面的、可信度高的、能够对精品课程教学质量作出客观评价的标准体系,对提高精品课程的示范性有重要的推动作用。 相似文献
39.
王惠 《大连教育学院学报》2002,18(3):53-54
义务教育化学新课程 2 0 0 1年秋已在试验区进行试验 ,化学课程标准已取代了化学教学大纲 ,其教学评价在评价目标、评价功能、评价标准、评价类型、评价方式等方面都体现了课程改革的宗旨 相似文献
40.
无线局域网802.11系列标准综述 总被引:1,自引:1,他引:1
缪秀娥 《广东轻工职业技术学院学报》2002,1(2):23-25
标准在工业化过程中起着重要的作用。随着宽带无线接入和无线局域网技术的发展和应用,无线局域网的标准受到工业界的高度重视。本文介绍和分析了无线局域网802.11系列标准。 相似文献