就业导向下的环境工程专业课程体系优化课程群建设

文章总结了目前环境工程专业的就业状况,指出就业存在的主要问题。从专业课程体系的调整与优化这一视角,给出了不同就业方向下的相应课程群,为学生清晰定位自己未来发展方向提供参考和帮助,也为专业的教学改革提供依据。     

高职生职业决策困难的影响因素及干预对策

高职教育是我国教育事业的重要组成部分,但社会对职业教育的认同感仍然不足,这使高职生在职业选择时容易产生内心冲突,产生职业决策困难。分析高职生职业决策的影响因素并提出相应干预对策,有利于引导高职生做出科学的职业决策。     

高校学生组织的社会化功能与就业教育

高校学生组织是大学生思想政治教育过程中的重要因素,具有其独特的教育功能,尤其是在学生社会化过程中发挥重要作用。重视在就业教育中切实发挥这些功能,不仅有利于加强大学生组织的自身建设,而且有利于开拓大学生就业教育的新途径和新视角。     

大学生职业生涯教育发展方向研究

大学生职业生涯教育已在全国高校中得到广泛传播,但受重视程度、学生参与程度、教育教学方式方法都存在一定的不足。我们需要审视这些问题,思考目前大学生职业生涯教育发展方向存在怎样的偏差以及深层的原因,为下一步职业生涯教育发展提出方向性建议。     

职业目标教育之于思想政治教育效能的研究

21世纪国际竞争日益激烈,学生处于我国国民教育的较高层次,是祖国的未来,民族的希望,高校思想政治教育工作开展的成败显得至关重要。而目前很多高校在进行思想政治教育时未能贴近学生实际,很大程度上得不到大学生的认同,使思想政治教育流于形式。目标教育是近期一些学者提出的新的理念,本文主要阐述职业目标教育之于思想政治教育的实施方式,论述职业目标教育如何增强思想政治教育的效能。     

新媒体时代传媒人才艺术素养培养探讨——以播音主持艺术专业为例

现阶段我国高校教育强调要“以人为本”,这一理念在具体的教学工作中需要我们做到尊重学生个性发展的同时做到综合素质的全面培养。播音主持艺术专业作为艺术类专业之一,艺术素养的培养对学生综合素质的全面提升以及学生自身个性发展有重要的意义。     

浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性

在小学语文新课程标准的要求下,教师在小学语文课堂教学过程中使用评价性语言显得尤为关键和重要。教师在使用评价性语言的过程中,要充分尊重学生的理解能力及认知能力,同时要善于根据课堂教学内容及课堂气氛的变化随时进行调整,避免评价性语言单一化的现象出现。在本文中,笔者首先阐述了评价性语言在小学语文课堂教学活动中的重要意义,并结合小学语文新课程标准的要求,就如何进一步提高教师运用评价性语言的艺术性提出了建议和思考。     

对高中学生美术设计意识的一点思考

美术课是培养学生审美鉴赏能力的重要平台,美术设计意识也应该贯穿到美术课程教学当中,让学生在学会欣赏美的过程中也懂得如何创造美。笔者就高中生美术设计意识的培养做出以下思考,希望裨益于高中生审美能力的培养。     

“以学生为本”的大学生全程职业指导体系构建探索

比较中西方大学职业指导体系,可以发现我国高校的职业指导体系仍有很多需要完善和发展的空间。高校应在"以学生为本"理念指导下,通过整合职业指导人员的力量、展开全方位的创业教育模式、构建全程化的职业指导体系等措施,培养合格的职业人和创新创业人才,为我国经济社会发展提供强有力的人才支撑。     

教师绩效管理——基于组织目标和教师专业发展

在对教师进行绩效管理过程中,首先要确立教师的主体地位,其次要将教师个人的发展目标纳入学校的发展目标中,实现教师个人的专业发展,促进教师和学校共同成长。