The Relationship Between Thinking Style Differences and Career Choices for High-Achieving Students

The intent of this study was to present information about high-achieving students' career decision making associated with thinking styles. We gathered data from two International Baccalaureate (IB) programs and a Governor's School Program with a sample of 209 high-school students. The findings of this study demonstrated that the effect of program on the different thinking styles was statistically significant. The findings showed that external thinking style was a good predictor for choosing social science areas as future careers. However, students with higher external thinking styles chose computer and math areas 73% less often than students with lower external thinking styles. In addition, the findings demonstrated that high-school students attending a program with an academic focus on liberal arts tended to be more people oriented and outgoing and valued sharing ideas with others as opposed to students in a program with an academic focus on science and technology. Finally, students attending a program with an academic focus on liberal arts tended to be more systematic and set priorities more often than students in a program with an academic focus on science and technology.     

论竞技性健美操的表现力与艺术性的关系

在体育运动中,人们往往把那些需要靠身体语言、形体动作、技巧难度、音乐伴奏来展现人体的运动项目赋予表现力与艺术性的字眼,并得出表现力强或弱、艺术性高与低的泛泛评论。教练员们也在训练中强调着队员要(张着嘴)假笑,以提高表现力。此等评论以及在训练中的强调,其实都没弄懂表现力与艺术性的真正含义,故在此小作分析。     

普通高校体育教师职业生涯发展不同阶段组织承诺与离职意愿关系研究

对湖北、湖南、浙江、江苏等省部分高等院校的280名体育教师的组织承诺,离职意愿及职业生涯发展阶段进行了调查。有效数据被试247名,男性占68%,女性占32%;平均年龄34岁。对有效数据进行多元回归分析,表明普通高校体育教师职业生涯发展的第2阶段(在适应成长阶段),规范承诺能够有效地预测离职意愿;在职业生涯发展的第3阶段(即在快速发展阶段),情感承诺能够有效地预测离职意愿。因此,在体育教师的适应成长阶段提高其规范承诺、在快速发展阶段提高其情感承诺可降低其离职意愿,这将为高校体育院系的有效管理提供一定的依据。     

基于心理契约的高校图书馆职业生涯管理

心理契约作为图书馆与馆员之间对彼此责任和义务进行规定的内隐性契约,与馆员的职业生涯发展息息相关.因此,图书馆在进行组织职业生涯规划时,除了显性的合约外,更重要的是要重视构建员工和组织之间的心理契约的动态平衡,并从心理契约的角度去进行组织职业生涯规划和管理,设置多重职业发展路径、实行有效的激励机制并对馆员进行科学合理的培训,激励员工的自我发展欲望,使个人职业生涯规划与图书馆发展目标相结合,形成利益的共同体,实现双赢.     

对防范管理防御的职业生涯管理对策的思考

针对经理管理防御动机和行为设计的职业生涯管理对策,通过积极的薪酬计划实现对经理人员的内在和长期激励;通过建立针对性强的职业生涯计划、离职时的个人培训计划、离职金计划、退休金计划,关注经理人员的心理危机、职业危机和挫折管理,企业文化的同化、激发潜能等措施消除经理人员对未来预期的不确定性;通过建立配套的绩效考核约束制度、继任经理人职业道德培训计划等措施可以降低经理人员的管理防御心理,预防和减少管理防御行为的发生。     

女性科技工作者职业发展影响因素的三维解析

依据实证数据从宏观、中观、微观三个维度解析女性科技工作者职业发展的影响因素.增强和提升女性科技工作者的制度资本、组织资本、人力资本是促进女性科技工作者职业发展的重要途径.     

大众艺术体操对塑造中学生气质形态的作用研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计、访谈和逻辑分析等方法,对大众艺术体操在中学生气质形态塑造中的作用进行了研究。结果表明：艺术体操适合中学生生理、心理特点,其塑造良好气质形态的作用是广大学生练习的主要动机。艺术体操通过改善中学生的体形、姿态、动作以及培养良好品质和修养,对中学生的气质形态发挥着塑造作用。为此,提出若干具体做法,旨在为大众艺术体操更好地发挥塑造气质形态的作用和取得最佳的教学效果提供参考。     

受过良好体育教育人的形象探析

在学校体育中,理想的人的形象是学校体育活动的逻辑起点。学校体育中人的形象是随社会、经济、政治、文化等的变迁而变化。对受过良好体育教育的人的形象命题的思考是对学校体育本原的反思,它能够指引学校体育发展的方向,能够带来对学校体育目的观的新的认识,决定着我们用什么课程内容去培养和用什么教育的途径和方法去培养。受过良好体育教育的人是指,受过一段较长时间的(至少完成义务教育)的体育课程学习,并通过体育课程学习有系统、有计划、比较全面的对人身心各个方面产生影响并具有体育品质和素养的人的人。健康人、艺术人、武德人、游戏人、构成了当今社会受过良好体育教育的人的形象,它是学校体育不懈追求的目的之所在,更是学校教育和学校体育工作者的责任之所在。     

《左传》谚语研究

谚语历史悠久,源远流长。《左传》一书共引谚语二十余条。这些谚语不仅以形象的语言阐发深刻的道理,美刺政治,表达民情,有较高的社会认识价值和讽谏勃能,而且造语简短精炼,巧用比喻、对偶等修辞格且富于声律美,具有很强的艺术特色。以此推衍,谚语实为诗起源的前声。     

高职高专院校法学专业学生就业中的矛盾与对策

法学专业毕业生就业难和就业质量不高已经成为不争的事实,除了社会对法学人才需求相对不足、招生规模扩大过快和法学教育质量有待提高等客观因素外,法学专业学生没有科学有效的学业、职业生涯规划也是重要原因。本文结合我国法学教育规律和国外生涯规划的成熟经验,提出高职高专院校法学专业学生职业生涯规划的必要性、重要性和实践操作方案以提高其就业质量。