多媒体课件中动画的制作

随着网络与多媒体技术的发展，网络多媒体教学应运而生。目前，多媒体教学技术已成为现代教学技术中重要组成部分，同时，多媒体教学模式也正在逐步形成并日趋成熟，合理利用有动画的高质量课件，在多媒体教学中倍受欢迎。     

论《围城》的语言技巧

精言妙语是《围城》这部小说最成功之处。钱钟书先生善用妙趣横生的比喻,而有些比喻背后的道理尤其让人深思,讽刺艺术也是小说的一大亮点,《围城》以人物的活动为线索讽刺了社会生活的方方面面．在《围城》中,众多人物的出场常用漫画式的笔法来勾勒,人物显得饱满鲜明,惟妙惟肖。作者还大量运用典故,从中外文化、文学中汲取营养,加大了对社会现实的批判力度。     

我国动漫教育与动漫产业失位的思考

理论上说我国有巨大的动漫产业空间，也带动了动漫教育热潮，但动漫毕业生就业率却不乐观。动漫教育与产业链、原创以及二次原创、市场机制等密切相关．对其深入的分析，会找到我国动漫教育与动漫产业的失位现象的成因。     

电脑动漫画设计专业的人才培养方案研究

本文通过大量的统计数据对动漫画产业进行了人才需求分析,并就动漫画专业的职业岗位结构、职业能力结构、实训基地建设、师资队伍建设等几个问题进行了研究.     

中国与毗邻国动画产业现状浅析

中国欲在亚洲动画行业中夺取更多领地。为推动民族动画产业的发展，国家已调整优化了动画产业政策，并努力向周边地区与国家交流学习，但市场是产业发展的真正驱动力。     

美、日动画片对我国青少年的文化影响

20世纪八九十年代以来，美、日动画片在我国广泛传播，其主要方式是各级电视台的少儿节目播放和影院放映，一度竟达到了动画片总播出量的90％以上，其特定的艺术审美取向与文化价值观对中国青少年发生着深刻影响。由此，广大青少年在认识本土文化与想象外国文化时都会出现错位，从而使文化想象与文化影响在双重甚至多重转换中呈现出复杂形态。     

卡通图像与水墨实验

卡通文化对现时代青年的行为、思维方式等都产生了较大的影响。当代艺术家黄一瀚对此现象予以极大的关注,并实验于装置艺术和新水墨中,逐步实验传统水墨和现代元素的结合。文章结合漫画的传入和发展,评析这一文化与艺术的新现象。     

浅析中年级cartoon time板块教学

《英语课程标准》(2011版)明确了英语课程的工具性和人文性,重视发展学生的思维能力,提出了这样的总体目标:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。     

漫画化:对东西小说的一种描述

东西的小说相当一部分呈现出一种看似轻快实则冷峻的书写套路，于表面调侃夸变之间蕴存深层悲苦异诞，这是一种以漫画思路入主小说的方式。它不仅是文本风格和阅读效果，更是实践作家艺术观念和现实态度的叙述策略。     

叶浅予、丰子恺、张乐平漫画中的上海社会

上世纪三、四十年代的上海是中国漫画最发达的地方,从这些漫画来“观测一时的风尚习惯”(鲁迅语)往往能给我们打开了解当时社会文化情态的一扇窗户。本文以叶浅予、丰子恺和张乐平的漫画为研究对象,指出他们分别从“道德”、“文化”、“经济”三个角度对上海进行着全方位的批判,反映了当时上海存在的“个人与社会”、“乡野与都市”、“贫与富”三对矛盾。