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61.
对举重"单屈式"预蹲制动技术的辨析 总被引:2,自引:0,他引:2
运用运动生物力学理论与方法,分析举重“单屈式”预蹲制动技术及其产生认识根源,有助于形成正确的技术理念,掌握正确的预蹲制动技术;同时提出改进和提高我国挺举技术的建议。 相似文献
62.
江苏省部分县级业余体校教练员成就动机的调查与分析 总被引:4,自引:0,他引:4
采用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法,对江苏省县级业余体校部分教练员的成就动机情况进行调查与分析,认为县级体校教练员有着较强的事业心,以高层次需要为主,但对业余训练工作意义的认识不足,提出完善教练员激励机制、调整县级业余训练发展战略等建议。 相似文献
63.
64.
中日青少年足球教练员培养模式的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
青少年足球教练员是决定足球后备人才实力的关键因素。目前,中日足球的差距越来越大。日本足球的崛起与它的青少年教练员密不可分。通过比较、研究两国的青少年教练员的培养方式,总结日本培养方式的优点,就未来中国青少年足球教练员的培养提出建议,为加快提高中国的青少年足球教练员的执教水平,提升中国足球运动的整体实力,提供一些有益的参考。 相似文献
65.
议花样滑冰教练员的能力结构 总被引:8,自引:7,他引:1
教练员的自身素质与能力水平是限制运动员竞技水平和运动成绩提高的瓶颈之一。对花样滑冰教练员所应具备的能力结构进行阐述,为更好地发挥出其作用,培养出更加优秀的花样滑冰运动员提供参考。 相似文献
66.
我国不同地区教练员岗位培训现状的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘洋 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):29-31
通过对比教练员岗位培训工作在东北三省,江、浙、沪地区,湖南、广东、湖北三省,四川、贵州、甘肃三省开展的现状、特点、以及存在的问题,并在此基础上探讨其共性和差异,分析教练员岗位培训在全国开展的整体情况,从而为各个地区教练员岗位培训工作相互取长补短,促进其协调,可持续发展提供借鉴和帮助。 相似文献
67.
基层羽毛球教练员面临的挑战与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法和调查访问法,分析了基层羽毛球教练员的现状与存在的问题,提出了提高基层羽毛球教练员队伍素质的对策。 相似文献
68.
运动性心理疲劳:性质、成因、诊断及控制 总被引:26,自引:4,他引:22
疲劳及其控制是现代运动训练研究的核心问题之一。对心理负荷与生理负荷、心理疲劳与心理耗竭之间的不同进行了分析,在此基础上,对运动性心理疲劳进行了界定。讨论了心理疲劳的内源性因素和外源性因素,指出外源性的训练因素和管理因素是运动员心理疲劳的最重要原因。讨论了运动性心理疲劳的测量方法,指出,心理指标与生理指标之间的相关较低,多维的、长期的和个人化的监测会更加有效。最后给出了控制运动性心理疲劳的建议,包括变换训练及休息方式、提供社会支持、设置短期目标、悦纳自我和营养补充。 相似文献
69.
对日本竞技体育领域中教练员培养现状的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
丛宁丽 《成都体育学院学报》1995,(4)
日本随着二战后经济的急速发展及社会的需要,属于社会体育指导者一部分的竞技体育教练员的培养事业也得到蓬勃发展。在日本任何一名体育教师或体育教练员,首先必须经过国家规定的考试,获得其资格之后方可任职。资格取得后的研修制度也十分严格,也就是说资格的认定非终身制,目的是为保证不断提高教练员的资质、防止其知识和能力的老化或减弱。因此探究日本在教练员培养现状中的利弊,对我国教练员的培养事业有借鉴作用。 相似文献
70.
提高教练员岗位培训教学质量的策略 总被引:5,自引:1,他引:4
采用文献资料、问卷调查等研究方法,对提高教练员岗位培训教学质量等有关问题进行探讨。结果发现,提高综合职业能力、学习新知识,是教练员岗位培训教学的主要目标;突出实用性、实效性、实践性、学习效果的长期性,是教练员岗位培训专题设置主要依据;改进与完善授课方式,是教练员岗位培训教学改革的重点;完善考核手段,是检验教练员岗位培训效果的关键。 相似文献