全文获取类型
收费全文 | 132519篇 |
免费 | 643篇 |
国内免费 | 616篇 |
专业分类
教育 | 104495篇 |
科学研究 | 10050篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 9514篇 |
综合类 | 7905篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 1772篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 84篇 |
2022年 | 850篇 |
2021年 | 2571篇 |
2020年 | 3517篇 |
2019年 | 2513篇 |
2018年 | 530篇 |
2017年 | 599篇 |
2016年 | 697篇 |
2015年 | 3644篇 |
2014年 | 10074篇 |
2013年 | 9477篇 |
2012年 | 13950篇 |
2011年 | 13286篇 |
2010年 | 8568篇 |
2009年 | 7401篇 |
2008年 | 8123篇 |
2007年 | 9591篇 |
2006年 | 8613篇 |
2005年 | 7338篇 |
2004年 | 5988篇 |
2003年 | 5180篇 |
2002年 | 4256篇 |
2001年 | 3294篇 |
2000年 | 1802篇 |
1999年 | 725篇 |
1998年 | 369篇 |
1997年 | 240篇 |
1996年 | 179篇 |
1995年 | 85篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 8篇 |
1978年 | 12篇 |
1977年 | 10篇 |
1976年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
我国大学生贫困的现状与趋势分析 总被引:42,自引:0,他引:42
李从松 《清华大学教育研究》2002,23(2):96-103
贫困生食物简单,甚者食不果腹,营养较差,划分标准有较大差别,且人数逐步增加。由于居民收入差距逐步拉大,以及社会转型期教育收费制度的变迁,大学生贫困问题将长期存在。但是对于大学生个体而言,贫困是阶段性的。 相似文献
962.
语篇组织成分之间语义关系的建立需要衔接手段来实现.从语义关联方式来看,衔接手段可分为衔接类(指称衔接、结构衔接、词汇衔接)和连接类(显性连接和隐性连接).从形式特征来看,指称衔接、结构衔接、以及显性连接更具标记性,由此形成的语义关联也较显明易辨. 相似文献
963.
杨光白 《黔南民族师范学院学报》2003,23(1):99-102
音乐基础课程改革对中小学音乐教师提出了全新的要求。本文从教师理念的更新、教师自身知识技能的调适、教学模式的转换三方面,论述了中小学音乐教师在新课程实施过程中应进行的调整与适应。 相似文献
964.
史雯娜 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(1):49-52
大学英语听力课教学中所存在的问题,主要是学生在听力理解中和教师在听力教学中所面临的问题,本文从这两方面对大学英语听力课教学进行分析和探讨,提出了一些可行性的听力对策,以更有效地提高学生听力理解能力以及听力课教学质量。 相似文献
965.
浅谈实践环节在教学过程中的重要性 总被引:3,自引:0,他引:3
从实践教学和理论教学的特点出发,通过分析两者间的关系,论述了实践教学在教学改革过程中的重要性,并指出教学过程中两者应相辅相成、取长补短。 相似文献
966.
从克服学生心理障碍的角度探讨高职英语教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
吴晶 《武汉职业技术学院学报》2005,4(2):81-84
本文针对高职英语教学的现状及高职学生的心理特点,分析了高职院校英语教学所面临的问题,并进一步提出了克服高职生英语学习的心理障碍以及有针对性地实施英浯教学改革的理论依据和具体措施。 相似文献
967.
陈嘉 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(1):88-90
批判性思维是一个大学生最为典型的认知性功能之一,是其应该具备的思维元素和社会生存之道,同时也是今天民主社会必需的一项政治素质。要让学生在一个文化多元的社会环境中形成并保持文化自觉的习惯,并对其它文化有批判扬弃的信心和能力,就应该在大学教学中强调对学生批判性思维的培养,使大学教学充满批判性的理性色彩,充满思想的张力和思维的冲击,让大学成为一个讲究学术自由、独立思考的精神家园。 相似文献
968.
选择合适的教学方法,采取合理的教学手段,达到良好的教学效果,是高职教育者们一直探讨的问题。在坚持将理论与实践相结合的原则基础上,探索“双导师制”的培养方式,以促进高职教育教学改革和发展。 相似文献
969.
970.
校、院、系三级管理模式下,教学管理工作重心下移。二级学院贯彻"以人为本"的教学指导思想,针对传统教学管理的漏洞进行改革。加强和规范二级学院的教学管理,对提升高校教学管理水平、提高教学质量起到了至关重要的作用。 相似文献