对改进英语专业高年级精读教材编写的建议

英语专业高年级精读教材存在着诸多问题。精读教材的改进应以现代语言学特别是“交际能力”理 论为基础,教材应为引导学生学习语言所反映的文化内容而编写;按文化“范畴”方式来编排课文;练习设计应以 篇章理论为指导。     

开发档案信息资源 致力学校历史研究——从福建龙溪师范学校校史编研谈起

百年学校有着源远流长的历史和积厚流广的文化。校史编研以时代演进为经．以学校历史沿革、办学概况和重大事件、重要人物为纬,再现学校筚路蓝缕、钟灵毓秀的办学经历,讴歌先驱,传承文化,将学校优良传统和先进办学理念发扬光大。福建龙溪师范学校以历史照片和档案记载为据,开发档案资源,彰往考来,充分展示学校的办学底蕴。校史编研应遵循思想政治性原则、真实性原则和科学研究性原则。     

编研工作:应是提高高校档案利用率的最佳切入点

文章从编研工作在高校档案工作中的地位、作用和当前高校档案利用工作中存在的现象分析入手，提出了高校档案编研工作的要求和编制方法。证实了编研工作应是提高高校档案利用率的最佳切入点。     

“新课程”教材编写机制：批判与反思

“新课程”教材的编写直接影响到教材的选用,影响到“新课程”的实施。伴随着“新课程”的推行,教材编写资格和条件要求放宽,各种版本的新课程标准实验教材如雨后春笋般涌现。然而,也出现了一些不如人意的现象。针对这些现象,进行了系统分析,并提出了改进“新课程”教材编写机制的建议。     

云南少数民族档案编纂史略

云南少数民族档案编纂历史悠久。从西汉起，大量史志中辑录的少数民族档案日趋增多。民国时期，在金石档案、地方资料、回族史料的编辑方面都有新的突破。建国后，特别是近20年来，少数民族档案编纂工作取得了前所未有的成就，并朝着现代化的方向发展。     

词组词汇化与词典释义考探

汉语中的复合词大多是由词组词汇化凝固而成，词组词汇化反映了汉语词汇由单音节向双音节发展的趋势。双音词在发展过程中都经历了一个从非词的分立的句法层面的单位到凝固的单一的词汇单位的词汇语法化过程，即由短语词或词组演变为词。就语义而言，由单音词合成的双音词体现了一个由词组或短语词义逐渐凝固成词的变化过程。语文词典，尤其是大型语文词典，在收释由自由词组凝固而成的同形复合词时应从语言演变的角度尽可能客观地反映其古今演变的线索，揭示其词汇化过程，反映出汉语词汇演变的特点。     

《集韵》在辞书编纂史上的创新

《集韵》在我国音韵学史上具有不可替代的作用,长久以来,人们对它的研究主要集中在校勘、音韵、词汇等领域,对于其他领域还有待于进一步的开拓。本文从辞典学的角度,探析了《集韵》在辞书编纂体例上的四个创新,希望以此引起人们对它的重视和研究。     

刘师培图书编纂思想述论

刘师培的图书编纂思想丰富多样、颇具章法,主要表现在四个方面：一、主张编纂教科书以图教育救国;二、提倡编制书籍志以保护地方文献;三、力主校释、编纂经史典籍以继承并光大传统文化;四、倡导编纂地方志等以发扬国学,保存国粹。     

中央电大中国当代文学教材建设的改革与实践

在电大30多年的发展过程中,随着不同学历层次和同一学历层次中不同专业的出现,中国当代文学的教材建设也经历着与时俱进的改革与实践,形成了一支既有权威性又有创新性的作者队伍。中央电大教材历来以＂新＂著称,作者新、内容新、面貌新。电大优质的教学资源与庞大的受众群体得到了很好的统一,并由此形成了一个良性循环的机制。     

刘向《说苑》艺术技巧探微

西汉文学家刘向,昧死以进谏而作《说苑》。在编撰体例、语言艺术、表现手法方面积极探索,取得巨大的成就。他通过全书严整的编排体例,使谋篇布局匠心独运;通过酣畅淋漓的议论说理,修辞手法的灵活多样,渗透自己的政治主张;成功塑造鲜明的人物形象,表现人物性格,意旨深远。