英语教学中文化教学的途径

英语教学的社会文化教学可以通过两种主要途径实现：课内文化教学、课外文化教学。课内文化教学途径主要指开设专门文化课程、其他英语专业课程中导入英语文化知识、外籍教师的直接授课;课外文化教学途径主要指原版的影视作品欣赏、多媒体材料利用、与外籍人士的直接交际。     

高职行业英语教师专业发展途径探析

高职行业英语教师专业发展是高职英语教学改革的保障,行业英语教师的专业发展很有必要。行业英语教师专业发展既要有管理部门的政策支持和鼓励,更需自身的发展意识和努力,通过立足校本研究、互相合作、自主学习等途径,不断完善自己的知识结构,适应高职行业英语教学的需要。     

高校图书馆互联模式探讨与模型构建

云计算环境下,传统图书馆交流共享的技术基础和服务方式发生了至关重要的变化,关于馆际交流和资源共享的研究已成为数字图书馆研究的热点。文章以互联模式探讨高校图书馆新的交流共享模式,从整体上提升和改善资源的建设、服务的能力。通过信息资源数字化、服务平台数字化,来优化自身的馆际交流、资源共享和信息服务体系,在数字时代实现自身的数字化。     

高职院校学报与行业、地方合作发展的途径

高职院校学报大多与行业企业或地方有着紧密联系,高职学报如何与行业企业、地方结合,走共同发展之路并形成高职学报特色,避免同质化,是每个高职学报工作者都面临的基本问题。文章以四川工程职院学报为例,在分析高职学报特色的基础上提出与行业企业、地方合作发展的途径。     

词块教学引起的有意注意效能性的实证研究

Schmidt的“有意注意假说”（Noticing Hypothesis）认为强迫性输出即通过讲解、提问和反馈可提高学习者有意注意的强度,从而有效增强学习者的语言输出效率和准确性。然而在实际运用之中却发现学习者的性别差异以及现有不同语言能力在很大程度上影响到了有意注意的效能。除讲解、提问和反馈外,从语言本身即语言形式出发,如词块教学是否同样可以引起学生的有意注意。文章以非英语专业学生为对象,通过一系列的语言实验,对相关数据进行统计分析找出干预有意注意效能发挥的因素及词块教学和有意注意之间的联系,从而更好地把有意注意理论应用到大学英语教学中去。     

一种适用于云计算环境的关联规则算法

结合云计算平台提出了基于子集统计的关联规则算法,该算法能充分利用云计算的并行性特点,只需要扫描一次数据库,比传统的Apriori算法提高了效率,适用于大规模数据的关联规则挖掘.     

云计算在高等教育信息化建设中的应用探讨

云计算是当前重要的研究热点。基于此,通过对云计算、教育信息化的相关概念及特点的阐述,分析了云计算在高等教育中的应用现状,结合高等教育特点,提出一种高等教育云计算服务平台架构,并指出云计算为高等教育信息化建设带来的优势。     

比较视野下的学习型城市建设——从上海范式看温州路径

在简要梳理上海推动学习型城市发展15年经验的基础上,通过SWOT分析法,可厘清当前温州建设学习型城市的优势、劣势、机遇和挑战,并可在比较和借鉴的视野中就温州未来学习型城市建设的发展理念、治理结构、制度设计、文化生态环境、城市群体学习资源和学习共同体培育等方面做以探讨。     

通过桌面云提升高校IT应用和管理水平

高校存在着计算机数量众多、位置分散、应用系统配置复杂等问题,传统的计算机部署和管理模式面临着巨大的困境。云计算技术的兴起给高校信息化建设带来了变革,桌面云(DaaS,desktop as a service,桌面即服务)是符合云计算的一种服务模式,可以使用户按需定制桌面环境,集中化管理所有桌面,使用户能使用瘦客户端访问自己的桌面环境。该文基于桌面云的技术优势,提出了采用桌面云解决上述问题的全新思路和方案,桌面云的应用为师生提供了个性化的桌面服务,使机房和实验室的使用更加灵活,促进了虚拟化实验资源的共享,极大地提高了IT资源管理的水平和效率。最后详述了校园网桌面云系统的基础架构设计,应用VMware View虚拟化平台的vSphere、View Manager、View Composer及ThinApp构建了医学院实验教学中心的桌面云环境。     

美国高校创业教育课程建设路径

创业课程是最基本的创业教育模式。美国是世界上开展创业教育最早的国家,美国高校创业课程建设在＂协会指导、校本开发＂的总体思路引领下,已经由单一课程开发向课程群建设发展,且内容日趋多样化,其建设路径有：基于创业过程的创业教育课程群建设;围绕创业专业的创业教育课程群建设;依托专业知识的创业教育课程群建设;针对特定主题的创业教育课程群建设。