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991.
从社会需要和个体发展的角度论述了素质教育的突破口在于学生独特的社会主体性的培养，并针对我国的教育现状提出了学生主体性培养的几条措施。 相似文献
992.
张莉 《内江师范学院学报》2007,22(2):17-19
针对线性规划问题给出了一种新的内点算法-预估校正算法,并讨论了其多项式的收敛性,算法的迭代复杂度为O(n L). 相似文献
993.
通过在农村教学点薄弱学科中开展"阳光课堂联盟",笔者深入课堂,发现了影响薄弱学科教学中基于"阳光课堂联盟"的学生合作方式的因素主要是客观条件和主观意识两个方面。客观条件主要是硬件设备和网络,主观意识方面主要有教师因素和学生因素两个方面。 相似文献
994.
丛娟 《韩山师范学院学报》2004,25(2):47-51
在摆脱了过去长期形成的“文学政治化”的倾向之后，重新研读《双城记》这部作品，该文对其中所蕴涵的伦理价值观重新进行了解读和定位。 相似文献
995.
996.
本文介绍CAXA-制造工程师2000XP在模具设计及制造中的应用过程。详细阐述了模具设计和制造中的应用要点，以及机床设置、工件定位、起刀点和退刀点的设定等对加工的影响。 相似文献
997.
998.
若点集Ｍ中每两点之间的距离只能取ｎ种不同的数值，则称Ｍ为ｎ－阶点集。直线上、平面上、空间中含点的数目最多的ｎ－阶点集分别记为Ｌｎ、Ｒｎ、Ｓｎ，其中所含点的数目记ｌｎ、ｐｎ、ｓｎ．本文对Ｌｎ、Ｐｎ、Ｓｎ的结构及ｌｎ、ｐｎ、ｓｎ的估计进行讨论，得到了一些有趣的结果． 相似文献
999.
刘道玉 《黄河科技大学学报》2003,5(3):10-11,15
《民办教育促进法》重点应在“促进”上，应提出强有力的促进民办教育发展的措施。其不完善处期待出台“实施条例”加以弥补。 相似文献
1000.
郑志荣 《江西教育学院学报》2003,24(6):1-2
证明了严有效点的两个性质：(1)严有效点的定义与有界基的选择无关；(2)在一定条件下，凸集A的元素X是A的严有效点的充分必要条件是有正线性泛函f(x)在A上取得最小值。 相似文献