敦煌供养僧服考论(二)——僧服披着方式浅议

佛教传入中国之初,僧服仍基本采用印度僧人的通肩、袒右的衣着形式,并无太大变化。由于地域、环境和文化的特殊性,敦煌供养僧人衣着出现了不同的披着方式。其中覆肩袒右、偏衫、钩纽、帔帛等,反映了佛教服饰汉化、世俗化的表现形式。     

敦煌北朝龛楣图案演变及其装饰特征

龛楣图案作为敦煌装饰图案的一个种类,虽然主要存在于北朝和隋代,但它作为一种特定的适合图案其纹样造型的组合非常巧妙和谐,具有极强的艺术性。其纹样内容、图案构成形式和装饰色彩与佛龛的形制、结构乃至洞窟形制的历史演变有着密切的关系,在不同时期呈现出特定的历史时代风貌。通过对敦煌龛楣图案发生、发展的过程进行分析研究,可以认识到龛楣装饰图案的宗教性、建筑性、装饰性以及民族性特征,是宗教性、功能性和艺术性的统一。     

北美独立战争中的大陆军探析

独立战争时期,美国主要靠招募志愿兵组成了一支正规军——大陆军,当然大陆军在组建之初还称不上是一支正规军,用大陆军总司令华盛顿的话说,只是一群乌合之众,历经华盛顿艰苦卓绝的改革后才成长为一支名副其实的正规军。大陆军具有规模小、服役期短、兵员征召受到州权牵制等特点,虽然为大陆军征募兵员的工作费尽千辛万苦,但最终的结果是依然征不满员。所以,颇受人非议的民兵还是一次次地被派上战场,以弥补人力不足。民兵和大陆军协同作战,逐渐形成了以大陆军为主、以民兵为辅的两级军事体制。     

A large-scale donor attempt to improve educational status of the poor and household income distribution: The experience of PEDC in Vietnam

In 2003, donors combined together in Vietnam to support the provision of quality primary schooling for 226 disadvantaged districts (about a third of the country). US$160 million was invested in infrastructure, materials and training across the 226 districts. The programme has been commended by donors and received good press inside Vietnam. Comparison of achievement surveys in 2001 and 2007 showed, however, that there had been a decline in performance in the targeted districts. This article explores various hypotheses as to how this could have happened; and in particular the increasing amounts spent by better-off households on their children's education.     

数学优秀课成长的基础、过程与方法

以分数为目标、对教学内容理解表面化和教学设计无基本章法是造成课堂教学平庸、低效的主要原因,因此在关注优秀课的表现形式与评价标准的同时,更应关注优秀课成长的基础、过程与方法。超越应试是优秀课的基本要求与历史使命;理解数学是教学设计与优秀课成长的基础,而好的教学设计框架则是优秀课成长的过程与方法。     

论创造与创造教育

求知的欲望,自由的思考,是创造的必要条件,也是走向创造的充分条件。创造教育也就特别要关注学生的求知兴趣与欲望,并为他们创建必要的自由思考、自由争辩、自由讨论的条件。     

生态道德教育——生态文明新形势下青少年德育的新课题

2007年召开的党的十七大第一次把建设生态文明写进了报告,标志着我国进入了生态文明建设的新时期。在这种新形势下,作为未来生态文明的建设者和决策者的青少年,在成长过程中能否在心灵中播下生态道德的种子,直接关系到生态文明建设的成败。因此,在这场触及人类心灵的思想变革中,以价值观培养为核心的青少年德育,理应成为生态文化建设的突破口和主战场。虽然在我国青少年德育内容中作为社会公德之一,环境道德教育也在不断加强,但面对建设生态文明的新形势,只停留在环保知识、环保行为教育的层面,显得隔靴搔痒。如何上升到生态文化、生态道德的高度,引导广大青少年对人与自然的关系进行深入思考,进而养成一种自觉的生态道德行为,已经迫在眉睫。     

日本新修订高中学习指导要领与理科课程的新变化

2009年3月日本文部科学省公布新修订《高中学习指导要领》,高中阶段的理科课程设置结构、课程类型、修业方式均出现了新的变化,不仅新设了科学与人类生活和理科课题研究两门综合性的课程,而且物理、化学、生物、地学各科课程的目标、内容构成以及学习方式也在新课程理念的影响下发生了新的变化。     

青海省新农合与城镇居民医疗保险制度衔接必要性分析

基本医疗保障是我国社会保障体系的重要组成部分,主要包括城镇职工基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度。本文从青海省实施新农合与城镇居民医疗保险制度的现状出发,分析了这两项制度在管理机构、资源共享等方面存在的一些问题,探讨了这两项制度衔接的可行性和必要性。