我国海水珍珠产业生态价值链与GVC延伸情况分析

对海水珍珠产业生态价值创造机理进行研究,并对海水珍珠全球价值链(GVC)延伸情况进行分析,以探寻海水珍珠产业持续发展的途径和嵌入GVC的方法。     

我国生物入侵现状及防治对策思考

生物入侵已成为全球性的生态问题,本文综述了我国生物入侵现状及其特征和入侵的途径,阐述了防治生物入侵的方法和对策,并提出对入侵物种加以利用、造福人类的思考。     

解读生物能源:新能源产业及对环境、生态与社会经济发展的影响

发展生物能源是当前世界许多国家解决能源安全问题的普遍趋势,也是解决我国日益严峻的能源供需矛盾的重要途径之一。本文分析了生物能源在新能源产业中的角色、生物能源对环境的影响、生物能源在生态可持续发展中的利弊以及生物能源产业与社会经济发展之间的相互作用,并在此基础上提出了相应的政策建议。     

海洋生态文明视域下休闲体育的发展研究——基于山东半岛蓝色经济区分析

从海洋生态文明的视角,阐述山东半岛蓝色经济区发展休闲体育的优势、发展休闲体育运动的意义与价值,提出了海洋生态文明视域下山东半岛蓝色经济区发展休闲体育运动的战略,以及在海洋生态文明保护基础上发展休闲体育的途径,保障山东省蓝色经济区休闲体育产业的可持续性发展,为推进山东半岛蓝色经济区发展休闲体育提供理论支持、为相关部门提供决策参考。     

运动休闲特色小镇“三生空间”的格局重构及优化路径

运动休闲特色小镇是实现我国城乡协同发展的重要枢纽,也是推进我国新型城镇化的重要载体与平台,构建运动休闲特色小镇宜居、宜业、宜游的“三生空间”,已成为当前运动休闲小镇建设的关键所在。解析运动休闲特色小镇“三生空间”的内涵、逻辑以及要素,分析运动休闲特色小镇建设过程中 “三生空间”面临的挑战,发现运动休闲特色小镇“三生空间”建设过程中,面临着产业链条有待补强、基础设施有待夯实、生态环境有待改善、类型特色有待优化等问题。进而提出从生活空间“宜居”、生产空间“宜业”、生态空间“宜游”3个维度出发,重构运动休闲特色小镇“三生空间”：强化高质量规划引领, 指导多类型错位竞争,培育多主体协作运营,健全全方位公共服务,推动多业态融合发展,以推进运动休闲特色小镇“三生空间”的优化。     

大学教师学术生态环境评价指标体系的构建

良性的大学教师学术生态环境,对于促进教师的职业发展、提高教师学术绩效、提升我国大学整体学术水平有重要意义。遵循系统性、可行性、科学性、可比性的原则,按照社会环境、学校环境和教师自身职业素质三个一级指标,构建大学教师学术生态环境评价指标体系,并用层次分析法确定指标权重,以期对大学教师学术生态环境评价有所帮助。     

生态学马克思主义:科学技术观辩证视域论析

生态学马克思主义将当代资本主义社会生态异化与人的异化之源,归于科技理性泛滥和科技的非理性运用并进行严厉批判,将科学技术的工具功能与价值功能、本性与实践运用加以区分,并在一定程度上肯定其对生产方式、社会发展的动力作用,表明了生态学马克思主义的科学技术观具有否定与肯定的辩证视域。     

叩问生态困境:“类本质”的遗忘与回归

当前,生态困境已成为人类普遍关注的全球性问题,理性思考并合理化解生态难题是人类生存与发展的内在要求.生态困境不仅是人与自然的关系困境,同时更是一场人文困境和价值困境.遗忘了"类本质"的人类必然会以动物本能式的思维模式和生存方式向自然开战,通过拓展人类的道德关怀范围并超越人类中心主义的局限,进而向人的生命"自由"之境提升,不仅能够推进人的"类本质"的真正回归,同时也是对人类的最后的拯救.     

当代大学生生态道德教育研究的反思与展望

在生态环境遭到严重破坏的今天,生态道德教育已成为众多国家解决生态问题的重要途径之一。本研究对当代大学生生态道德教育研究文献进行梳理,分析研究现状,指出了其存在的主要问题,并对未来的大学生生态道德教育研究提出建议,从而为今后的大学生生态道德教育研究提供有益的参考和启示。     

浅谈培养大学生生态道德素质的途径

生态道德教育是新时期德育工作的重要主题,也是一个相对新颖的德育领域。大学生生态道德教育不能忽视,生态道德素质是学生人文素质的重要组成部分。树立生态观念和汲取中华民族传统生态伦理思想的精华是实现和完善生态道德教育重要途径。