我国公共教育投资分配结构的统计分析

通过国际比较和建立计量经济模型,研究我国公共教育投资的分配结构,得出的结论是：目前,我国基础教育公共投资水平明显偏低,高等教育投资的负担结构不尽合理,个人承担的部分偏低。因此,在义务教育还没有完全普及的情况下,国家还应当加强对初等教育的投资力度。     

网络环境下基于过程的企业技术创新能力测度模型研究

当前的企业技术创新能力评价体系过分关注创新产出而忽略创新过程。以Kline和Rosenberg提出的链式模型为基础．构建了网络环境下企业技术创新过程模型。应用因子分析法识别出企业技术创新能力的六个构面,Cronbach α显示具有较高信度,构建了网络环境下企业技术创新能力测度模型。     

试论技术风险管理创新的人文导向

对技术风险的理解由科学技术领域扩展到社会生活的各个层面,从社会、心理、文化视角出发对技术风险进行了全面深入的剖析,在此基础上进行技术风险管理理念创新,倡导技术风险管理的人文导向。     

技术标准形成的影响因素分析及其对我国ICT产业标准战略的启示

标准是企业乃至国家竞争的焦点,但标准的形成及其产业化受到诸多因素影响,从而绩效不同。阐述了标准形成的不同机制及其特点,通过对大量案例的归纳整理,从标准的技术特征、市场环境、企业能力和政府政策等角度分析了影响标准形成及其产业化绩效的各种因素,由此提出了对我国ICT产业标准战略的几点启示。     

关于国家科技安全战略管理的理论探讨

在科学技术飞速发展、人类社会向知识经济时代迈进的今天,科技安全在国家安全体系中的地位越来越重要,科技安全水平已经成为衡量一个国家综合安全水平的重要标志。系统研究了国家科技安全战略管理的有关理论问题,包括国家科技安全战略、科技安全规划与计划、科技安全政策与法规、科技安全战略实施与评估等。     

共性技术的特性和失灵现象分析

针对共性技术区别于其他技术的特性,通过对资料的总结及类比的方法,分析了共性技术的市场失灵、组织失灵和政府干预失灵现象,指出了我国共性技术发展中存在的主要问题。分析了应该如何克服共性技术的三重失灵现象。     

不同经济模式下技术创新与企业文化配置分析

通过对规模经济、柔性制造与知识经济等三种不同经济模式下企业技术创新特点及企业文化类型进行分析,探索在最合适的文化氛围下实现人与技术的最优配置。     

冲突教育视野下的大学生心理健康教育途径研究

冲突是大学生人际交往过程中必然出现的现象,但其负面作用并非无解.将冲突作为教育素材,可有效挖掘学生真正的意愿,明晰学生心理压力的来源,进而为心理健康教育人员提供精准、有效的心理辅导参考依据.以冲突教育为视野,对冲突的教育价值进行深层次的解构.基于心理学视角对大学生冲突行为进行归因分析.基于冲突的教育价值和冲突行为的产生...     

搜索引擎企业技术创新风险实证研究

以著名中文搜索引擎企业百度为例,对搜索引擎企业技术创新风险进行实证研究。主要从百度技术创新面临的风险类型入手,分为政策风险、市场风险、研发风险、模式风险和资金风险,通过对不同的类型风险的分析及研究,有针对性地提出搜索引擎企业在技术创新风险规避方面应该采取的措施,以期对这类企业的技术创新管理起到指导作用。     

学术期刊评价中不同指标之间互补研究

[目的/意义]讨论科技评价中隐含的指标之间的互补问题,即一个指标不增加或增加很少,通过其他指标增加较多来进行弥补问题,并将互补分为等额互补、超额互补、欠额互补三类,进而分析指标之间互补对不同评价方法的影响。[方法/过程]设计一种检验和判定方法,针对某种非线性评价方法,维持一个指标不变,计算增加其他不同属性指标均值带来评价值的变化大小,并与线性加权法评价值变化大小进行比较。[结果/结论]研究发现,多属性评价方法指标之间的互补是个复杂问题,受评价方法、指标数据、权重设置、补偿值大小等多种因素的影响;基于比值的多属性评价方法更容易出现欠额互补;由于同类评价指标之间的相关性,讨论指标间互补应在不同属性指标间进行;指标互补问题对于多属性评价方法选取具有深远影响,本质上变相改变指标权重,可以作为评价结果检验和管理控制的一种方法。