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861.
我国各师范类院校的培养理念与模式正在逐步由传统师范教育转变为现代教师教育,而教师教育模块课程改革是其中的一个关键环节,如何按照师范类专业认证的要求优化好人才培养方案、合理构建课程体系、科学设置课程,是师范生培养与教师教育改革当中需要解决好的问题,本文将对上述问题展开探讨。 相似文献
862.
21世纪,顾客消费力量的强大以及制造业多品种、小批量、短周期的生产,共同促进了物流及供应链的发展和变革,ERP与供应链的结合改变了供应链“看不见”以及物流不通畅的问题,极大地加强了供应链在成本、效率、交货期方面的竞争力。应用型ERP供应链体系的研究为企业流程再造、创新培养人才、变革ERP供应链课程培训提供了理论依据。 相似文献
863.
为了提高教学质量,符合现代工科发展要求,文章分析了电气设备及工厂供电课程的教学现状,并从三个方面:教学模式、实践环节、评价考核进行了基于OBE教学模式下电气设备及工厂供电课程的探究与改革。 相似文献
864.
本文阐述创业型大学研究生导师立德树人的职责体系,并根据克拉克提出的创业型大学五要素模型,论述创业型大学研究生导师立德树人的保障机制,为创业型大学研究生导师角色转型提供可供参考的思路。 相似文献
865.
Ningsi Zhang Xin Wang Jianyong Feng Huiting Huang Yongsheng Guo Zhaosheng Li Zhigang Zou 《国家科学评论(英文版)》2020,7(6):1059
Although β-Fe2O3 has a high theoretical solar-to-hydrogen efficiency because of its narrow band gap, the study of β-Fe2O3 photoanodes for water splitting is elusive as a result of their metastable nature. Raman identification of β-Fe2O3 is theoretically and experimentally investigated in this study for the first time, thus clarifying the debate about its Raman spectrum in the literature. Phase transformation of β-Fe2O3 to α-Fe2O3 was found to potentially take place under laser and electron irradiation as well as annealing. Herein, phase transformation of β-Fe2O3 to α-Fe2O3 was inhibited by introduction of Zr doping, and β-Fe2O3 was found to withstand a higher annealing temperature without any phase transformation. The solar water splitting photocurrent of the Zr-doped β-Fe2O3 photoanode was increased by 500% compared to that of the pure β-Fe2O3 photoanode. Additionally, Zr-doped β-Fe2O3 exhibited very good stability during the process of solar water splitting. These results indicate that by improving its thermal stability, metastable β-Fe2O3 film is a promising photoanode for solar water splitting. 相似文献
866.
Most metal–organic frameworks (MOFs) hardly maintain their physical and chemical properties after exposure to alkaline aqueous solutions, thus precluding their use as potential electrode materials for electrochemical energy storage devices. Here, we present the design and synthesis of a highly alkaline-stable metal oxide@MOF composite, Co3O4 nanocube@Co-MOF (Co3O4@Co-MOF), via a controllable and facile one-pot hydrothermal method under highly alkaline conditions. The obtained composite possesses exceptional alkaline stability, retaining its original structure in 3.0 M KOH for at least 15 days. Benefitting from the exceptional alkaline stability, unique structure, and larger surface area, the Co3O4@Co-MOF composite shows a specific capacitance as high as 1020 F g−1 at 0.5 A g−1 and a high cycling stability with only 3.3% decay after 5000 cycles at 5 A g−1. The as-constructed solid-state flexible device exhibits a maximum energy density of 21.6 mWh cm−3. 相似文献
867.
介绍大型水舞光影秀《大唐追梦》的灯光设计,包括观演模式对灯光的要求、灯光创作理念、灯光系统设计、灯光艺术表现手法等。 相似文献
868.
869.
全球主要江河流域承载并见证人类经济分工演进与发展变迁的浩荡历史,当今全球环境变化与经济一体化深刻影响着流域经济系统开放与可持续发展的作用关系。通过建立现代系统科学方法导引下的区域经济地理学理论分析框架,开展对亚洲、欧洲、南北美洲和非洲代表性江河流域经济系统开放与可持续发展关系的个案描述和指标化对比,发现开放因素对流域经济系统运行状态产生复杂影响,并导致流域经济系统运行的多样化格局和发展的多元化路径。全球江河流域经济系统通过自主开放与创新、协调、适应、共享各参量的共同作用,形成开放与可持续发展良性互动的经验可为黄河流域经济系统高质量可持续发展提供借鉴。 相似文献
870.
曹昭乐 《上海教育评估研究》2024,13(1):62-67
通过文献分析发现,高等教育质量元评估研究的关注度波动提升,但发表总量不高;学术共同体初步形成,但学术合作网络稳定性和持续性不强;研究方向紧跟国家政策,其价值取向从科学化、计量化转向关注人本、促进质量提升和多元化,但研究成果与改革实践互融互促有待加强。可以通过创建“元评估”章程提供制度保障、根据教育改革目标任务完善程序机制、形塑元评估理念与文化等举措加快推进中国特色高等教育质量评估体系构建。 相似文献