首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21294篇
  免费   586篇
  国内免费   168篇
教育   13214篇
科学研究   4804篇
各国文化   5篇
体育   1487篇
综合类   1393篇
文化理论   9篇
信息传播   1136篇
  2024年   12篇
  2023年   75篇
  2022年   240篇
  2021年   465篇
  2020年   482篇
  2019年   317篇
  2018年   192篇
  2017年   207篇
  2016年   350篇
  2015年   568篇
  2014年   1344篇
  2013年   1223篇
  2012年   2044篇
  2011年   2086篇
  2010年   1474篇
  2009年   1250篇
  2008年   1476篇
  2007年   1668篇
  2006年   1661篇
  2005年   1308篇
  2004年   1101篇
  2003年   915篇
  2002年   619篇
  2001年   472篇
  2000年   268篇
  1999年   92篇
  1998年   32篇
  1997年   31篇
  1996年   22篇
  1995年   14篇
  1994年   8篇
  1993年   13篇
  1992年   9篇
  1991年   6篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
提出了高等职业院校发展战略的内涵,分析了对高等职业院校发展战略的选择需要思考的几个问题,探讨了高等职业学校发展战略的模式选择。  相似文献   
102.
[目的/意义]科学化、规范化、定期化的图书馆战略规划对我国图书馆而言仍处于初始发展阶段,调查研究并吸收和借鉴国外图书馆战略规划的相关成果,将加快我国图书馆战略规划的理论与实践发展。[方法/过程]调研国外39份最新图书馆战略规划,以之作为研究样本,分别从战略规划时间长度、战略规划体例、战略规划文本词频等维度进行较为深入的分析与研究。[结果/结论]国外图书馆重视图书馆战略规划工作,重视图书馆战略规划文本的产生与执行,重视战略环境分析以及战略制定过程中各种因素的协调作用,其开展战略规划图书馆之广泛、战略规划时间之连续以及战略规划体例之规范都为我国图书馆战略规划的制定提供了重要启示和宝贵参考。  相似文献   
103.
改革开放以来,我国的民营企业得到蓬勃发展,其地位和作用也越来越受到党和政府以及广大人民群众的认同。但企业道德风险的大量存在一定程度上成为了我国民营企业发展的阻碍力量。我们必须以树立良好企业道德为根本方法来逐步化解民营企业发展遭遇的各种道德风险,不断推进其健康发展。  相似文献   
104.
105.
当前,企业内外日益要求企业提供真实信息,增加信息透明度,但企业信息失真时有发生,必须从提高企业负责人业务素质,增强责任感,加强企业外部监督、加强法制约束力等方面加强企业信息管理.  相似文献   
106.
通过对湖北省体育旅游资源、体育消费现状、区位发展定位等体育旅游产业相关因素进行调查分析,发现湖北省体育旅游资源相对丰富,但是,体育旅游产业的拓展相对滞后。运用比较研究法、专家访谈法以及SWOT分析法等方法,对湖北省体育旅游资源开发提出绿色创新发展理念和产业发展对策,力图为湖北省体育旅游产业的发展提供理论参考和借鉴。  相似文献   
107.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对大连市校园足球的开展现状进行调查,分析目前新校园足球的理念和效能作用,提出大连市新校园足球发展战略构想和创新模式,以校园足球为突破口,带动学校体育综合改革,以期促进校园足球健康持续发展。  相似文献   
108.
刘娴 《出版科学》2016,24(2):72-74
以具有全国最大业务量的上海图书馆联合体累积的图书流通数据、读者个人数据、年度阅读数据、即时数据为例,论述如何利用这些从海量信息中提炼的数据,以给出版社的选题开发、信息推送、阅读推广、图书营销提供重要参考。文章最后探讨出版社在利用图书馆数据时需要突破的瓶颈。  相似文献   
109.
针对近年来对美国中亚战略研究的状况,文中提出了两个值得思考的问题:一,如何界定中亚范畴?二,美国的新中亚战略到底“新”在哪里?并对此作出了自己的回答。  相似文献   
110.
软件工程课程具有很强的实践性。本文通过分析目前教学方法中存在的问题,探讨将校企联合深入引入到软件工程课程的实践中。同时运用分组、角色扮演等项目驱动教学法按照软件开发的过程完成一个完整的课题,从而提高学生分析、解决问题以及团队协作的能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号