解四阶抛物型方程高精度两层显格式

给出了一个求解四阶抛物型方程高精度两层显式差分格式,证明了其截断误差为O（τ^2＋h^8）,稳定性条件为r=τ/h^4≤264/3601.     

SECI模型对企业创新知识管理的启示

SECI模型中的知识转化过程直观的反映了企业知识创造的途径,其四个过程的内容与涵义都和设计创新流程有着很好的对应性。这一方面说明企业设计创新的过程本身就是新知识创造的过程,另一方面启发我们以持续发展的视角重新审视整个创新过程的管理。     

内隐学习理论对体育教学的启示

研究表明,内隐学习能在无意识的情况下自发进行。在体育教学领域,运动技能的学习在环境变化多端、情感体验丰富、关键信息不明条件下通过获得必要的直觉,体验和领悟,有利于技能的掌握。在技能的保持时间上,内隐学习比外显学习更具优势。有关内隐学习的研究成果对体育教学提供了很好的启示:体育学习应是有意识的努力和无意识的习得之间的结合。因此有必要更新体育教学观念、拓展教学方法和教学策略,创造有利于内隐学习的环境。     

信息技术在知识转化过程中的应用研究

知识转化是知识管理的重要内容,本文主要探讨知识转化的过程,分析了知识转化过程中的障碍,讨论了克服知识转化障碍的信息技术,得出了在信息技术的支持下知识转化过程的实现模式。     

言语交际中模糊限制语的语用分析

模糊限制语是语言交际中常见的语言现象,具有丰富的语用功能。全文首先介绍了模糊限制语的定义和语用分类,然后从会话含义、合作原则和礼貌原则的角度分析了模糊限制语的语用功能。恰当使用模糊限制语能够使语言表达更加准确、礼貌和得体,所以在英语教学中应对模糊限制语作明示处理。     

江门学派的和谐文化特质

江门学派的和谐文化特质是指江门学派提出的＂心无内外＂、＂理无内外＂的心与理的和谐统一。它强调自我意识与社会规范、个体情欲与道德理性的协调,克服了朱熹理学以理主宰心和陆王心学以心替代理的心与理的对立与冲突,实现了心与理的融合。     

言语模糊刍议

言语模糊可分为模糊词、模糊句及模糊段落.词的模糊性是由词义外延适用界限的不确定性来体现的.模糊言语大量存在,是交际言语运用中不可缺少的内容.     

利用Moodle实现教师个人知识管理

当前教师的个人知识管理只注重教师个人生活史的叙述,对日常的教学知识有所忽略。实现教师个人知识的有效管理,无论是起始点还是落脚点最终都应该在教育教学过程中。而Moodle在教师教育教学过程中对显性知识和隐性知识的管理都表现出了强大的优势。     

睡眠中的思维——梦刍议

梦是一个虚幻而又真实的世界,是特殊状态下的思维与情绪活动。人类对梦的研究和探索,同时涉及宗教、神学、哲学、自然科学和人文社会科学等许多问题。随着人们对梦研究的进一步加深,形成了不同的梦的理论,比如弗洛伊德、荣格、阿德勒、弗洛姆、巴甫洛夫等对梦都形成了自己独特的理论。而对于梦的功能也提出了许多不同的观点。人类对于梦的探索,反映了人类自身的理性精神和对真理孜孜不倦的追求。