武汉市封闭式户外活动中心建设可行性研究

建设武汉市封闭式户外活动中心是武汉市政府加快发展武汉体育产业,促进武汉体育消费的重要措施。目前,武汉市在政府、企业、社会等多方支持下已具备建设封闭式户外活动中心的基本条件。本文将从建设依据、作用效益、有利条件、效益分析、面临问题等五个层面进一步阐述了武汉市封闭式户外活动中心建设的可行性,并针对武汉市封闭式户外活动中心的建设现状给出了相关建议。     

学校体育场地设施对社会开放的安全风险规避研究

摘要：为科学预测和控制学校体育场地设施对社会开放的安全风险,运用文献资料法、访谈法、案例分析法、问卷调查法和数理统计法对学校体育场地设施对社会开放过程中出现的安全风险因素进行研究。基于90个开放案例的事故树分析,识别出开放过程中的物、人、制度和环境4大类,共30个安全风险因素;通过巴雷托分析法和风险矩阵分析法评估出运动场地、运动器材设施,锻炼者、管理者4类关键安全风险因素11个;针对关键安全风险因素,提出引入第三方管理,分时、分类、分阶段开放,与社区合作、加强社区居民的管理,多元主体协同供给体育指导、咨询服务等事前风险预防措施;引入开放风险保险制度,设立开放风险专项基金制度的事后风险转移措施。以期能解决学校体育场地设施对社会开放过程中面临的实际问题,推进学校体育场地设施资源共享,促进全民健身事业的发展。     

网络环境下青少年健康成长若干问题的探索

知识经济的迅猛发展,使互联网成为当今社会的一大主题。网络的优势已惠及社会各领域,可网络是一把双刃剑,也具有诸多弊端,网络成瘾就是当前困扰青少年健康成长的主要社会问题。其原因是多方面的,单从药物、心理、教育方式等方面难以根本解决,只有将治疗性服务与综合性专业化服务结合,让青少年从被动接受教育转变为主动参与教育,发挥教师、家长、青少年的积极性、主动性,才能保证青少年的健康成长。     

关于烟台经济技术开发区城区中学体育设施开放现状的调查研究

近年来,随着人们生活水平的不断提高,追求体育健身的需求越来越大,但目前体育活动场地严重不足,成为了我国群众体育事业的发展的主要阻碍,而我国学校体育场地设施占全国体育设施约2/3。开放学校体育设施有利于缓解体育设施不足的状况,满足人民群众的需求;有利于构建完善的全民健身服务体系,促进全民健身可持续发展;有利于提高体育设施利用率,发挥学校体育设施的社会效益。根据研究烟台经济技术开发区城区中学体育设施开放过程中存在的主要问题,为促进中小学体育设施持续开放提出参考对策。     

加强青少年体育必须尽快解决的四个突出问题

阐述了当前加强青少年体育亟待解决的4个最为突出的问题,即学生每天1h体育锻炼时间得不到保证、学校体育场地和器材设施极为紧缺、体育教师队伍数量严重不足、缺乏有利于学校体育工作的考核评价机制。要解决上述问题必须从当前学校体育的实际出发,以务实的思维方式,从长期规划与近期应急相结合的视角,提出工作思路、具体措施和办法。     

CI战略对学校体育场馆开放的效应理念与思考

通过CI战略理论,提出了学校体育场馆开放构建CI的3个层次,分别是学校体育场馆开放的理念识别、行为识别和视觉识别,以及学校体育场馆开放导入CI战略进行了初步思考,以利于全民健身事业的拓步前进。     

公共体育场馆运营：向左？向右？

十一届三中全会以来,我国体育场馆改革的内容突破了单纯创收增资的运行模式,开始走向＂依托场馆、全面发展＂的综合性体育产业开发阶段,目前我国公共体育场馆主要存在5种具体的运营方式。但到底采用怎样的运营方式,研究认为：政府相关部门在认识和实际操作上,应明确公共体育场馆的公益性定位,并根据其公益性特征决定公共体育场馆的运营方式。     

公共体育场馆民营化的政府规制

采用文献法、比较法对我国公共体育场馆民营化规制进行了深入研究,公共体育场馆的产品属性决定了政府对民营化规制的必要性,通过经济性和社会性规制,以及行业自律与政府规制的互动,最终实现公共体育场馆民营化经济效益和社会效益的均衡。     

上海市闵行区体育馆管理模式

通过对上海市闵行区体育馆的经营管理模式的调查研究,分析该模式的运行基础,包括政府重视支持和群众需要,并在此基础上提出该运营模式的优点和缺点。     

高校体育场馆社会共享的SWOT分析及对策研究

运用文献资料法和SWOT分析法,客观地对高校体育场馆社会共享的内部优势和劣势,外部机会和威胁进行了综合分析。指出观念障碍、高校自身体育场地资源数量不足、管理问题是制约高校体育场馆社会共享的根本原因,但归根结底是因为各种利益主体的认识和立场不同造成的。提出学校、社区、以及政府相关部门,公共利益与出资方利益和管理方利益之间形成一个共话平台,形成一种管理运作的平衡是提高高校体育场馆社会共享效益的出路所在。