学前教育专业美术课程建设策略初探

在当今新形势下,《幼儿园教育指导纲要》以及《幼儿园教师专业标准》的颁布与实施,对幼儿园教师专业能力提出新的挑战,也为高师学前教育的改革提出了理论和现实的参考。课程建设的质量和水平在一定程度上反映了高校人才培养质量与办学竞争力,美术课程是学前教育专业的重要组成部分,如何使美术课程成为培养学生美感、美德、美术技能的阵地,如何建立一支具有较高美学素养、美术技能的教师队伍,是摆在学前教育专业教师面前的崭新问题。本文在新形势的背景下,通过分析当下学前教育专业美术课程现状及存在的主要问题,针对问题从课程目标、内容、师资、评价等几个层面提出相关建议,试图更科学地规范学前教育美术课程,在教学中注重培养学生审美意识,注重多种教学方法相结合,并选择具有专业特色的教学内容,为顺利实现学前教育专业的教学目标奠定基础。     

大学生价值观教育中的优秀文化传承与导向

高校应将文化育人的理念融入大学生社会主义核心价值观的教育过程中,夯实大学生价值观导向的文化基础,确立大学生价值观导向的文化坐标。通过以爱国主义为主线、注重与历史结合、弘扬传统美德、正视文化交融、强调内外兼修等方面实现大学生价值观教育中的文化传承与导向功能。     

CDIO工程教育模式在精细合成教学中的应用

在"精细合成"课程的教学改革中引入CDIO工程教育模式,使学生在"构思-设计-实现-运作"有机结合的教学过程中开阔思维,激发创新能力。在培养学生自学能力、发现和解决问题能力,以及团队工作和沟通的能力方面都取得了良好的教学效果。     

用厚重的历史震撼和影响世人——评《广西近现代重大历史题材美术创作工程》

长期以来,广西美术多以桂林山水、民族风情闻名于世。这种情形或给人一种误解,仿佛广西是一个处于中国近现代历史进程之外的世外桃源。历时三年的《广西近现代重大历史题材美术创作工程》,以饱蕴广西艺术家独运匠心的37件鸿篇巨制,将广西近现代重大历史题材以视觉艺术的方式进行了整体性的呈现,以一系列栩栩如生的形象,向世人昭示了广西在中国近现代历史上的重要地位,它启动了广西艺术家的文化自觉,意味着广西艺术家眼里不再只有美丽的广西风光和绚丽的广西风情,也有了厚重的广西历史,意味着广西艺术家不再只是用悦目的风光取悦世人,用赏心的风情感动世人,而且能够用厚重的历史震撼世人、影响世人。     

论民间美术进入高校美术课程体系的重要意义

中国民族民间美术是一切美术之母,是中国传统文化的重要组成部分,凝聚着民族文化精神和劳动人民集体智慧。研究民族民间美术的课程意义,提出将民族民间美术纳入高校美术教育体系将有助于高校美术教育体制的改革,弘扬民族民间文化,增强青少年对民族民间美术的认识和理解,提升民族文化自信。     

体音美专业大学生中介语僵化的实证研究

针对体育、音乐和美术专业大学生中介语僵化的研究相对较少。试以体音美大学生的作文为依据,通过中国学习者英语语料库的对比分析,对该群体的僵化进行研究。研究表明：该群体的僵化程度极为严重,且具有自身的特点。     

提升幼儿美术兴趣的对策研究

《3~6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的划分和目标制定,凸显了艺术感受在幼儿艺术教育中的重要地位。对幼儿探索性感受、对比性感受、渐进性感受和个性化感受等的激发与培育,是提升幼儿美术兴趣的有效路径。     

论当代都市题材工笔人物画的艺术特色

当代都市题材工笔人物画已呈现出兴旺繁盛的景象,本文分别从题材、造型、色彩等三个方面来论述都市题材工笔人物画的艺术特色。     

The careers of fine artists and the embedded creative

While there is a growing body of scholarship on the creative industries and on the career trajectories of graduates from creative industries programmes, there has to date only been a limited amount of research that examines in detail, the careers of fine arts graduates. Fine art is arguably the least ‘vocational’ of creative disciplines, in that there are relatively few employers that seek to employ fine artists as fine artists. If fine arts graduates are not employed in their chosen field – that is, in the ‘Creative Trident’ terminology, in a core creative occupation – how do their careers parallel or differ from those of other creative graduates? Do they find employment as ‘embedded creatives’, using or applying their experience and practice in sectors beyond the core creative industries, or as ‘support workers’, enabling and facilitating the creative work of others? Do they experience portfolio careers? And how do their artistic training and attitudes to creativity affect their working relationships and experiences? This article draws on rich qualitative data about the experiences of a small group of graduates (including the author) who all graduated from the same course at the same institution in the UK in 1994, to provide some insights into the career paths and trajectories of a sample of fine arts graduates.     

提高多金属复杂矿选矿综合回收率的研究及应用

文章实验通过高效磨矿分级技术、铅锑浮选新药剂、高效锌硫分离技术、细泥锡石回收新技术的研究,研究出了更适合105号矿体矿石的工艺流程和新技术,解决了过去100号矿选矿存在的磨矿锡石过粉碎、铅锑精矿含锌较高、锌硫分离精矿质量难保证、作业回收率低、矿泥锡石选别指标差等长期存在的技术难题。