两种不同健身方式对男性老年人智能生理年龄的影响

为了探讨新编健身气功.八段锦对男性老年人智能生理年龄的影响,通过实验论证法,以60名男性老年人为对象进行研究。结果表明:练功组男性老年人智能生理年龄下降显著(P<0.01),慢跑组经过同期锻炼,智能生理年龄指标无显著变化,横向比较两组锻炼前后各指标的变化,练功组在降低男性老年人智能生理年龄明显优于慢跑组(P<0.05)。提示:长期练习健身气功.八段锦可以推迟男性老年人智能生理年龄,与慢跑相比,健身气功.八段锦是一种更加适合老年人锻炼的健身手段。     

健身走发展历史的考证及健身功能探析

利用文献资料法和逻辑分析法,对健身走的发展历史进行了回顾和梳理,并对健身走的优点和健身作用进行了分析和总结,以期结合现代人的运动方式和生活习惯,探寻全民健身的最佳途径。     

普通高校男女生体育健身现状的对比研究

采用问卷调查,文献资料,数理统计等方法,对成都市普通高校男女生学生参加体育健身的态度、时间、场所、消费、方式、动机等方面的现状进行了对比分析。结果表明:男女大学生在健身态度、健身时间、健身场所、健身方式和健身动机的选择上具有差异性。     

不同类型弱势群体全民健身认知、需求与行为差异的对比研究

采用问卷调查法和对比分析法等方法,对不同类型弱势群体全民健身认知、需求和行为进行对比分析.结果发现,弱势群体全民健身存在明显的分化现象.老年人群体全民健身认知、需求和行为明显好于其他群体,处于上层;农民工群体全民健身认知、需求和行为状况表现最差,处于底层;其他群体居于二者之间,总体上呈现出"多主观参与愿望,少实际参与行动"的特征.提出"突出针对性"是解决弱势群体全民健身的关键.     

娱乐排球发展思路探讨

具有易学、有趣、健身和参与性强、投入成本低等优势的娱乐排球运动,长期来未能在全民健身领域得到较好推广发展,究其原因是:对该运动认知度低,缺少推广技术人员,由什么机构发动组织职责不清等.以此为依据确立了整体发展与对号入座相结合;技术人员培训与下基层指导相结合;价值、打法和教法研究与宣传相结合;明确职责与建立协调机制相结合;推广普及与竞赛活动相结合等发展该运动的思路.经局部地区和一些企事业开展娱乐排球的成功例证及专家论证表明,"思路"具有合理性和可行性.     

对江苏省体育健身娱乐市场法规建设的原则与途径的思考

针对江苏省体育健身娱乐市场法规建设的现状,提出了江苏省体育健身娱乐市场法规建设应遵循市场导向、可行性、明确性、特殊性原则;指出立法途径包括:1)对体育健身娱乐市场管理主体的法规建设;2)对体育健身娱乐市场从业资格和项目审批的法规建设;3)加强合同监管和产品质量的法规建设;4)加强保障健身娱乐市场竞争法规建设。     

从关注生命到生命体验——从汶川大地震来反思学校体育教学

汶川大地震给人类造成了巨大的身心伤害。以此为切入点对学校体育教学进行反思。从什么是体育、体育教学理念、体育学习方式等方面进行探讨。提出体育教学应从“关注生命“到“生命体验“的过程中,明确体育的真义,以健身作为体育的业务,开展健身知识技能的教学,以体验性学习方式来实现“生命体验“的目标。这对学校体育教学的改革具有重要的理论意义和实践价值。     

新兵军事体能训练计划研究

运用现场观察法、专家访谈法、问卷调查法等方法就如何通过制订新兵大周期体能训练计划来促进新兵军事体能训练这一过程的科学化、提高训练效果、建立正确的军事体能训练观念,进行探讨和分析,以期为完善我军的新兵军事体能训练体系提供参考和理论指导,为部队战斗力的提高服务。     

刍议排球训练的体能训练

针对排球运动中的体能特征、体能训练构成要素进行分析、探讨,提出体能训练是现代排球训练的物质基础,是提高现代排球运动员竞技能力的根本保证。     

论学校与社区体育结合对学生终身体育形成的促进

全民健身政策的实施为新世纪学校体育和社区体育各自的发展提供了新的思路,而在培养全面发展人才方面,学校体育与社区体育的有机结合为培养具备良好身心素质的体育竞技人才发挥了独到的促进作用。以学校体育特有的功能促进社区体育的发展,以学校教师自身的知识为社区体育服务,进而体现体育教师的价值。