绿色化工概论课堂教学研究与实践

绿色化工是我国一项基本国策,也是社会经济可持续发展的根本保障。化工类专业开设绿色化工概论课程,对保护生态环境、资源利用的最佳化、拓宽学生就业渠道、提升学生转岗能力和促进经济发展有着重大的意义。本文分析了绿色化工概论的课程内容特点和教学内容体系,探讨了开设本课程的必要性和课堂教学对策。目的在于提高学生的绿色意识,协调环境与经济发展的关系,有效促进经济的可持续发展。     

火药化验绿色化研究与实践

探讨了火药化验绿色化的重要性,并通过强化学生绿色化学意识等六个方面进行了实践,取得了良好的实践效果。     

有机化学教学中的绿色化学教育探究

绿色化学是有机化学教学中的重要组成部分。教师应从利用现代教育技术、更改教学内容、对有机化学实验做适当调整等方面来进行绿色化学教育的渗透。     

对二巯基苯促进的孔雀绿的芬顿降解(英文)

研究了对二巯基苯对染料的芬顿降解反应的影响.研究发现,对二巯基苯可以显著加速孔雀绿和罗丹明B等有机染料的芬顿降解,但是不能提高染料的矿化率.通过循环伏安和邻菲啰啉实验,确认对二巯基苯在芬顿反应中的助催化剂作用是通过加速Fe3+/Fe2+的循环实现的.将对二巯基苯和氢醌的助催化效果做了比较.     

建立我国农业支持保护体系的政策建议

建立我国农业支持保护体系,应加强农业绿箱政策,将黄箱政策转化为绿箱政策,试用蓝箱补贴政策等。同时国家要加强农业基础设施和生态工程建设,提高农业综合生产能力和可持续发展能力;完善对农民和农业生产补贴体系,增强农业国际竞争力;建立农业生产风险防范与保险机制,有效化解农业生产的自然和市场风险;放宽贸易管制,促进农产品出口;完善农业政策法规体系,实现对农业支持保护的制度化和法制化,为保证农民收入增长,促进农村发展提供制度保障。     

日常口腔洁具设计发展趋势探讨

由于今天的使用者在追求好用、新奇、方便的同时,也开始理性的思考环境问题,这就使日常口腔洁具设计向更加人性化和绿色设计的方向发展。通过实例分析的方法从＂好用＂,＂趣味＂,＂便携＂三个方面对日常口腔洁具设计中人性化的设计案例和未来发展趋势进行了分析和探讨;运用理论与实例分析结合的方法,分析了循环性和耐久性的设计理念提高人们对日常口腔洁具绿色设计方向的认知,进而探讨了具有绿色设计理念的未来日常口腔洁具发展方向。     

浅析绿色物流

我国物流业的起步较晚,绿色物流还刚刚兴起,人们对它的认识还非常有限,与发达国家尚有较大差距.由于中国经济已经成为全球经济的一部分,故必须要加快物流的绿色化建设,大力加强对物流绿色化的政策和理论体系的建立和完善,实现物流系统的整体最优化和对环境的最低损害,将有利于我国物流管理水平的提高,保护环境和可持续发展政策,对于我国经济的发展意义重大.     

碱催化C-S偶联反应——“绿色的”巯基-马来酰亚胺点击化学教学实验

介绍了一个简单实用＂绿色的＂巯基-马来酰亚胺点击化学教学实验：在二氯甲烷中混合等摩尔N-对氟苯基马来酰亚胺和2,5-二氯苯硫酚及微量三乙胺催化剂,经由经典的巯基,不饱和酮1,4加成反应,即可在短时间内完成C-S偶联反应;实验后处理简单有效,高纯度产物由反应后溶液中直接结晶析出,其结构经由核磁共振氢谱鉴定.此教学实验具备＂点击化学＂和＂绿色化学＂的核心特点,耗时短、操作简便、反应进程可视化、拥有100%原子经济性,是一个优秀的本科化学教学实验.     

生态文学的绿色文本——迟子建《额尔古纳河右岸》的生态批评

《额尔古纳河右岸》以鄂温克族百年兴衰的描述,逼近了当今世界的共同主题：保护人类的家园——生态环境的保护问题。这个主题突破了社会学意义上的民族兴衰及人类中心主义的历史局限等现实主义文学的一些既定命题。小说唤醒人类对自然的伦理责任感和道德感,呼唤人们构建生态主体意识和生态文明人格。     

绿色化学课双语教学探讨

文章探讨了在绿色化学课程中实施双语教学的必要性、存在的问题及解决的措施等．