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71.
Eleni Theodorou 《International journal of qualitative studies in education》2013,26(4):501-520
Increasingly social scientists, including education theorists, find themselves having to fight an almost invisible racism that is masked by the racist undertones of the dominant discourse and practice of colorblindness. A continuous emphasis on colorblindness gives precedence to the role of race, diverting attention away from other forms of discrimination which can become the basis for exclusion. I would argue that for such acts of marginalization, difference‐blindness may have more explanatory power. This paper discusses Greek‐Cypriot teachers’ perceptions of the integration of immigrant children in a Greek‐Cypriot public primary school through the framework of difference‐blindness. The discussion shows that despite their good intentions, teachers utilized a difference‐blind ideology to rationalize practices of social exclusion of non‐Cypriot students in what was considered an ‘integrated’ school environment. 相似文献
72.
陈燕燕 《重庆职业技术学院学报》2006,15(2):159-160
本文系统地讨论了循环群的存在问题、数量问题、构造问题及其结构与性质,并从中体现了抽象代数研究代数系统的一般方法。 相似文献
73.
加强高校中层干部队伍建设牢固树立十种观念 总被引:2,自引:0,他引:2
加强中层干部队伍建设是一项长期的、艰巨的工作。中层干部必须牢固树立学习观念、职责观念、奉献观念、大局观念、组织观念、团结观念、群众观念、政策观念、务实观念、廉政观念十种观念。树立了这十种观念,我们的工作就会不断开创新的局面,我们的事业就会无往而不胜。 相似文献
74.
介绍在计算机局域网环境条件下进行单一简单问题测试,收集学生团体的反应时间分布数据并加以处理的基本方法,给出时间反应分布参数的矩估计结果,初步探讨学生团体反应信息的有效运用问题。 相似文献
75.
新闻标题是一条新闻的灵魂,起着高度概括新闻内容和吸引读者的作用。通过对比中西方有代表性的《中国日报》和《华盛顿邮报》的灾难新闻标题,可以分析出中西文化差异在媒体环境,思想观念和思维方式方面对新闻标题的影响,以及造成差异的深层原因,为今后灾难新闻的理解和新闻标题的撰写提供一个重要参考。 相似文献
76.
77.
黄本文 《赣南师范学院学报》1991,(Z1)
本文利用有限Abel群G的自同构群A(G)的阶来确定群G的构造,证明了当|A(G)|=2~5pq时,G最多有147种类型。 相似文献
78.
余莹 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,(1):110-112
健美操是一项除能强身健体之外,还蕴含着很多美的体育运动项目.从健美操运动的魅力出发,结合美学的特点解读健美操运动的艺术美、自然美和社会美. 相似文献
79.
地方戏曲是形成并发展于民间的一种地方文艺形式,是我国传统文化的重要组成部分,它承载着丰富的民族和民间文化内涵。我国地方戏剧大多源于农耕文明时代,与工业文明时代兴起的都市文化存在着差异和错位,它需要在现代都市快速发展的浪潮中不断调整姿态来与都市时尚文化相融合,以谋求自身的生存和发展。 相似文献
80.
白文硕 《四川教育学院学报》2013,29(9):86-89
作为“苦难与阳光之子”的加缪,在自身的创作中体现出独特的反抗精神,爱与信仰是其反抗精神的实质。在他的哲学随笔《西西带神话》和《反抗者》中,希腊神话人物“西西弗”与“普罗米修斯”是独具特色的反抗者形象,他们分剐为“个人反抗的代表”和“群体反抗的代表”,二者能够以独特的角度折射和再现出加缪的反抗精神。 相似文献