“以人为本”的体育理念对武术发展的影响

通过相关文献资料的查阅，在首先分析了“以人为本”的体育理念重新提出的社会背景后,对“以人为本”进行诠释，在此基础上，对武术的发展进行研究。研究结果表明：“以人为本”的体育理念可以推动武术走向奥运；促进传统武术的发展；促进健身武术的发展。     

论体力活动与学校体育

深入探讨了体力活动的定义、理论意义，体力活动在学校体育中的理论地位以及体力活动的相关知识和技能对学生体育实践的意义，以引起学校体育工作对这一概念的重视。     

新《劳动合同法(草案)》解读——从人力资源管理的角度谈起

相对现行劳动法而言,全国人大常委会于2006年3月20日公布的《中华人民共和国劳动合同法》(草案)新增加了许多规范劳动用工制度的条款,对劳动者和用人单位的责、权、利在很多方面也作了新的规定,从人力资源管理的角度来看,该草案对人力资源管理工作中的绩效考核、招聘选拔、员工培训及人力资本等将会造成一定的影响.     

试论以人的发展为中心的体育教育评价取向

长期以来体育教育评价中过多地强调了体育的功效性,注重运动成绩的评价,而忽视以人为中心的教育指向,使评价作为整个体育教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位,本选题研究对现有的体育教育评价有效性提出质疑.在教育现代化的大背景下,从素质教育理念出发提出以人的发展为中心的评价对策,即不应盲目追求客观和量化,认识到体育教育与评价的相对性,依据体育评价的互动性特点,建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生之间学习效果的相对差距的横向评价,再辅之于学生的自我评价.     

南宁市城区中学生亚健康现状研究及干预

目的：探讨中学生亚健康的诊断标准并了解南宁市城区中学生亚健康的现状及其影响因素和向健康转化的途径与对策。方法：采用自拟的中学生亚健康诊断标准对受测中学生进行现场调查。结果：南宁市城区中学生亚健康现患率为29．83％，重点校的中学生亚健康现患率高于普通校；亚健康的高发年龄为15岁和18岁；高中组的轻度亚健康现患率高于初中组。结论：中学生亚健康状态的形成，与家庭、学校、社会及自身心理状态等多种因索有关，向健康转化的干预对策，应从心理、生活行为、体育锻炼、科学用药及健康教育等多方面综合考虑进行。     

人是人的未来——语文学习与人文精神的审美阐释

人被称为万物之灵,他的本质就是他能够感知人的存在并知道生命的短促与不朽!然而,现代人面临诸多的困境和诱惑,往往迷失了本性,致使意义缺失、灵魂失所、无家可归!因此我们提倡通过语文学习构建一种审美的人生态度:终极关怀、诗意栖居、中庸处世。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;顺天地之德,合神人之力,建不朽之功!     

试论高校图书馆与创新人才的培养

随着知识经济时代的来临，创新人才的培养显得日益迫切。作为高校三大支柱之一的图书馆，要通过搞好图书馆硬件设施建设，提供丰富而高质量的信息，举办读、写、展各种活动等措施，为创新人才的培养作出贡献。     

关于体育哲学的两对范畴——对“人天关系”及“身心关系”的认识

本文从体育哲学的角度对体育中的“人天关系”和“身心关系”两对范畴作了历史和现状的理论分析。在人天关系中,包含着人与神、人与自然以及人与规律三个具有逻辑联系的方面,这三方面与体育发展都有密切的联系。在身心关系中,文章从身心的各自存在形态、地位和相互作用方面进行了分析说明,并且着重从体育对精神的积极作用方面进行了论述。     

浙江省健美操指导员人力资源开发的研究--浙江省首届健美操经营场所指导员培训班的调查

从人力资源开发的角度,阐述了知识经济条件下,我省健美操指导员人力资源开发的几个方面:确立健美操指导员的价值;重在培养和提高健美操指导员的素质;为健美操指导员的成长创造一个良好的人才市场环境等.     

图书馆改革要重视人力资源管理

论述了在图书馆管理机制改革中，必须重视人力资源管理制度，人才激励机制和培养机制，图书馆的岗位责任制应该体现人力资本合理配置的原则；分配制度应该体制多劳多得，优劳优酬的原则，人才培养应该体现鼓励竞争严格考核，重在学习发展的原则。