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181.
当前,体育界以增强学生体质是否是体育教育的主要任务为基本矛盾,存在着体质论和竞技论两种观点。体质论一方面反对用竞技的手段办学校体育,同时又指责竞技论只重视技能的传习,不重视增强体质。而从体育课对健身的作用来看,我们应当鼓励学生多参与体育活动,在增强体质的同时,放纵自己的内心体验,因为生命在于运动。 相似文献
182.
文章从莒县目前状况出发,结合工程施工管理实际,探讨了小型水库除险加固工程施工管理的路子,为今后水库除险加固奠定基础。 相似文献
183.
孙崇凯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):120-123
是出现实害结果是区分过失戌其它过失犯罪的标志,把握过失危险犯罪应从犯罪构成理论入手在司法实践中把握过失危险犯罪的几个问题。 相似文献
184.
魏莹霜 《洛阳师范学院学报》2000,19(2):55-57
动量守恒定律应用广泛 ,在一维情况下 ,其标量式为∑miVi=常量 ,其中Vi 为即时速度 .若用碰撞前后各物体的平均速度 Vi代替Vi,可以证明∑mi Vi=常量仍成立 ,并且在某些情况下 ,使用起来比原式更方便 相似文献
185.
向平生 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(2):96-99
对累犯从重或加重处罚,乃世界各国刑法之通例.累犯从重或加重处罚的根据在于累犯的人身危险性大于初犯."行为中心论"的累犯处罚突出强调加重刑罚的份量,"行为人中心论"的累犯处罚突出刑罚的矫正、改善功能.我国刑法对累犯处罚应以初犯作为参照系的从重处罚. 相似文献