基于AHP的灰色关联分析法在企业竞争力评价中的应用

将AHP法和灰色关联分析法相融合建立企业竞争力综合评价模型．以AHP法计算出准则层中各竞争力指标权重作为灰色关联分析法的待检模式向量,以方案层中各竞争力指标相对权重组成企业竞争力特征矩阵,再计算出灰色关联度,由此得到企业竞争力大小排序．通过实例分析说明这种融合方法具有可行性和科学性．     

层次分析法在上市公司现金流量综合分析中应用研究

现金流量表是上市公司对外编报的主表之一,因其能客观反映公司的财务能力、财务弹性、投资价值和盈利质量而备受关注。但是要真正发挥现金流量表的作用,需要对现金流量表有深入的认识并掌握一定的分析技巧。本文采用层次分析法（AHP）对上市公司现金流量表分析指标进行排序,得出其在上市公司现金流量综合评价中所占的权重及上市公司现金流量效率公式。     

基于西门子工业网络的过程控制实验系统

论文依托南京理工大学自动化学院过程控制实验室的建设,介绍了过程控制实验系统的组成,重点讲述用于实验教学的不同层次的实验,分析了这些实验的内容以及相互关系,通过系统网络结构及监控实验环节深化了西门子全集成自动化的工业网络模型。实践证明这些实验内容对促进过程控制教学、教师科研、培养学生掌握过程控制系统设计的能力等方面有着重要意义。     

奇谲的心灵图影——浅析文艺创作与无意识

无意识的产生有其独特的心理机制,它与文艺创作中的灵感和梦有着紧密联系。在文艺创作中,无意识影响到作品的人物塑造和思想内容的发展,并制约着创作者风格的形成。     

层次分析法在人才招聘中的应用研究

目的探讨层次分析法在人才招聘中的应用.方法采用层次分析法（AHP）,将人的主观判断用数量形式表达和处理.结果采用AHP对人才招聘问题进行了研究与讨论,利用AHP法得出应聘人员对各工作类别的权重,通过建立最优分配模型,给出了按需择优录用分配方案.结论层次分析法可以对人才招聘中择优录用的分配方案给出一种好的方法.     

企业家精神与经济增长——奥地利学派的视角

建立在新古典生产函数基础上的主流经济增长理论忽视了企业家精神在经济增长中的作用,不能对经济增长的过程和实现机制做出合理的解释。奥地利学派经济学关于企业家过程的理论为经济增长的动态机制提供了一个微观基础,尤其是柯兹纳的企业家理论解释了企业家机会和经济增长的真正源泉。沿着奥地利学派的这一理论逻辑,我们可以为经济增长指明一条有利于企业家精神成长的制度路径。     

对高校《政治经济学》课程教学的思考

政治经济学是马克思主义的重要组成部分,是我国当代大学生必备的基本理论之一。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,要让当代大学生学会运用马克思主义经济理论和立场、观点、方法来分析、解决我国经济建设实践中的实际问题,就要求高校《政治经济学》课程在教学中,必须坚持与时俱进的科学态度。     

普通高校“GIS二次开发”课程实践教学探讨

“G IS二次开发”是地理信息系统专业的核心课程之一,结合教学实际,介绍了普通高校“G IS二次开发”课程教学和实践的实现过程,从课程特点、教学过程组织、学生科研等方面探讨了实践教学的方法。     

现代性的历史进程、内涵和实质

追溯了现代性的源起和历史进程;分析了现代性的双重内涵;阐明了现代性问题的实质是在传统社会向现代社会转型的过程中,如何重建人的精神家园与意义世界。     

The curriculum potential of Darwin's Theory of Evolution

Unity and diversity are best reconciled by Darwin's Theory of Evolution. Two major dilemmas related to the study of Evolution are described. The first, concerning pedagogy, can be solved by teaching the topic at an elementary level in the middle school so that the Theory may serve as an advanced oragnizer and returning with in-depth study in the last two years of high school. The second, concerning Faith, is a sensitive issue. Some successful approaches are discussed. The place of Darwin's Theory in the all-elective high school biology curriculum is described as well. The role of the Theory regarding explanations is especially highlighted.